聘用人员和在编教师不一定会同工同酬，这主要取决于具体的法律规定、单位政策以及实际情况。以下从几个方面进行详细分析：
法律规定层面：
- 根据《中华人民共和国劳动法》的相关规定，劳动者享有平等就业和选择职业的权利、取得劳动报酬的权利等。然而，该法并未直接规定聘用人员和在编教师必须同工同酬。
- 在教育领域，特别是公立学校中，在编教师通常享有更为稳定的职业保障和福利待遇，这是由他们的编制身份所决定的。而聘用人员，如合同制教师或临时工，其待遇则可能根据合同条款和单位政策来确定。
单位政策层面：
- 不同学校或教育机构对于聘用人员和在编教师的薪酬政策可能存在差异。一些学校可能为了吸引和留住优秀人才，对聘用人员提供与在编教师相近的薪酬待遇。
- 另一些学校则可能根据聘用人员的合同期限、工作性质、工作量等因素，制定不同的薪酬标准。
实际情况层面：
- 在实际操作中，同工同酬的实现还受到多种因素的影响，如地区经济发展水平、学校财政状况、教师供需关系等。
- 例如，在经济发达地区或财政状况良好的学校，聘用人员可能更容易获得与在编教师相近的薪酬待遇。而在经济欠发达地区或财政紧张的学校，则可能存在较大的薪酬差距。
法律建议：
- 对于聘用人员来说，如果希望获得与在编教师相近的薪酬待遇，可以在签订劳动合同时与用人单位进行明确约定，并了解相关法律法规和政策规定。
- 如果认为自己的薪酬待遇不合理或存在歧视性待遇，可以向当地劳动监察部门投诉或寻求法律援助。
- 对于在编教师来说，虽然他们享有更为稳定的职业保障和福利待遇，但也应关注聘用人员的薪酬待遇问题，共同维护教育领域的公平和正义。
可能后果：
- 如果用人单位未按照合同约定或法律法规规定支付聘用人员薪酬，可能面临法律责任和声誉损失。
- 聘用人员如果因薪酬待遇问题与用人单位产生纠纷，可能影响其工作积极性和稳定性，甚至导致离职或诉讼等后果。
总之，聘用人员和在编教师是否同工同酬是一个复杂的问题，需要综合考虑法律规定、单位政策和实际情况等多个因素。如果你有具体的法律问题或需要进一步的法律建议，可以直接向我咨询。