结论前置：编制老师若教得不好，虽不一定会直接导致辞退，但在特定情况下，如教学质量长期不达标或严重违反教学纪律和职业道德，确实存在被辞退的风险。学校在处理此类情况时，通常会遵循一定的程序和法律规定。

一、可能导致辞退的具体情形

1. 教学质量长期不达标

   • 如果老师在较长时间内教学效果不佳，学生成绩普遍低下，且经过多次培训、指导及调整教学方法后仍无法改善，学校可能会考虑辞退。例如，某老师连续多个学期所教班级的平均成绩在同年级中排名垫底，尽管接受了专门的教学指导和培训，但后续教学成绩依然没有明显提升，这种情况下就可能面临被辞退的境地。

2. 严重违反教学纪律和职业道德

   • 若老师因教学态度不认真（如经常无故旷课、迟到早退、私自调课）或在课堂上传播有害思想、进行不当行为等，严重违反了教师职业道德和学校规章制度，学校有权依据相关规定予以辞退。比如，某老师频繁旷工，严重影响了正常的教学秩序，或者对学生进行体罚、侮辱等行为，经教育不改，学校可以根据《中华人民共和国教师法》的相关规定进行处理。

二、辞退的法律依据

• 根据《中华人民共和国教师法》第三十七条的规定，教师有下列情形之一的，由所在学校、其他教育机构或者教育行政部门给予行政处分或者解聘：
  1. 故意不完成教育教学任务给教育教学工作造成损失的；
  2. 体罚学生，经教育不改的；
  3. 品行不良、侮辱学生，影响恶劣的。

虽然“教得不好”未直接列明为辞退事由，但若教师的教学行为符合上述条款中的相关情形，如因教学水平低导致教学任务未完成或对学生造成了负面影响，学校有权依据此法律进行处理。

三、辞退的程序

• 学校在决定辞退教师前，通常会遵循一系列程序：
  1. 沟通与整改：当发现教师教学存在问题时，学校会首先与教师进行沟通，指出问题并给予一定的时间进行整改。
  2. 提供支持措施：学校可能会为教师提供教学培训、指导等支持措施，帮助其提高教学水平。
  3. 正式处理：如果经过一段时间的整改和支持，教师仍然无法达到教学要求，学校会按照相关规定和程序，如召开教职工代表大会或相关会议进行讨论，形成处理意见，并报教育行政部门批准后，才能正式辞退教师。

四、教师的权益保障

• 若教师认为辞退决定不合理、不合法，有权通过合法途径维护自身权益，如申请复核或申诉，甚至提起人事仲裁或行政诉讼。

总结与建议：编制老师教得不好并不一定会被辞退，但若存在教学质量长期不达标或严重违反教学纪律和职业道德的情况，且经过沟通和整改仍无明显改善，根据相关法律法规和学校规定，确实存在被辞退的风险。因此，作为教师，应不断提升自身教学水平，遵守职业道德和规章制度，以确保职业生涯的稳定与发展。若您作为教师遇到类似情况，或有任何劳动纠纷、工伤赔偿等方面的法律问题，都可以直接向我咨询，我会为您提供专业的法律建议。