关于教师工龄是否能自然晋级的问题，这实际上涉及到教师职称评定的相关政策，而不同地区和不同时间段的政策可能会有所不同。不过，我可以根据目前了解到的一些情况，给您一个相对清晰和详细的解答。

首先，需要明确的是，教师工龄本身并不直接等同于职称的自然晋级。职称评定通常是一个综合考量的过程，它不仅仅取决于教龄，还会考虑教师的教学成果、科研能力、师德表现等多个方面。然而，近年来，为了激励教师长期从教、稳定教师队伍，一些地区确实推出了与教龄相关的职称评定优惠政策。

以山西省为例，该省人社厅和教育厅联合印发的《关于进一步做好全省中小学岗位设置管理工作的通知》中明确提到，对于在聘初级岗位的教师，教龄满20年或距本人法定退休年龄不足10年的，可不占用学校中级岗位数额直接参加职称评审；对于在聘中级岗位的教师，教龄满25年或距本人法定退休年龄不足5年的，且从教期间获得过设区市市级以上表彰或记功以上奖励的，也可不占用学校高级岗位数额直接参加职称评审。这意味着，在满足一定条件下，教龄确实可以成为职称晋级的一个直接因素。

此外，其他地区如江苏、山东、甘肃等省也推出了类似的政策，规定在乡村中小学从事专业技术工作一定年限的教师，可不受单位岗位结构比例限制申报相应职称。这些政策都体现了对长期从教教师的认可和激励。

然而，也需要注意到，并非所有地区都实行了与教龄直接挂钩的职称评定政策。而且，即使实行了这样的政策，也通常会有一定的附加条件，如需要获得一定的表彰或奖励等。因此，教师工龄是否能自然晋级，还需要根据具体的地区和政策来确定。

总的来说，教师工龄在职称评定中确实可以发挥一定的作用，但并非决定性因素。如果您希望了解更具体的政策信息，建议您咨询当地的教育部门或人事部门，以获取最准确和最新的答复。同时，也希望您能继续关注和参与职称评定工作，为提升教师队伍的整体素质和促进教育事业的发展贡献自己的力量。