请假条上可以写“予以批准”，但需结合具体情境和规范格式来确保其有效性。以下从不同角度为你详细分析：

一、从请假条的基本构成来看

请假条作为一种应用文体，其核心目的是向审批人（如上级领导、老师等）说明请假的原因、时间等关键信息，并请求批准。在请假条的结尾或审批人批注区域，写上“予以批准”是常见的做法，这直接表达了审批人对请假申请的同意态度。

二、从实际操作和规范性的角度分析

1. 书面回复批准：

   • 在公司或学校等正式场合，审批人通常会在收到请假条后，以书面形式回复批准。这种回复可以是在原请假条上直接批注“予以批准”，并签署审批人姓名和日期；也可以是另行出具一份批复文件，明确表达批准意见。
   • 示例：在请假条空白处书写“同意请假，请假时间为X月X日至X月X日。予以批准。[审批人姓名] [审批日期]”。

2. 口头批准与后续确认：

   • 在紧急情况下，审批人可能会先通过口头方式批准请假，但随后应尽可能以书面形式确认，以避免后续纠纷。口头批准时，审批人也可以提及“予以批准”的意愿，但务必尽快补全书面手续。

三、从法律和管理的角度考虑

1. 明确性：无论是书面还是口头批准，“予以批准”的表述都应明确无误，避免使用模糊或含糊不清的语言，以确保请假人能够清晰理解审批人的意见。
2. 规范性：请假条及其批准手续应符合公司或学校的管理规范。这包括请假条的格式、审批流程、签署要求等。在符合规范的前提下，“予以批准”的表述才具有法律效力或管理效力。
3. 证据留存：为了防止后续纠纷，请假条及其批准手续应作为证据留存。这既可以是纸质文件，也可以是电子文档。在留存证据时，应确保“予以批准”的表述清晰可辨。

四、注意事项

• 请假条内容真实合理：请假原因应真实可信，时间应明确具体。虚假请假或模糊不清的请假条可能影响审批人的判断，甚至导致批准无效。
• 审批人权限：确保审批人具有批准请假的权限。在公司中，这通常是员工的直接上级或人力资源部门；在学校中，则可能是老师或教务处。
• 及时沟通：如果请假申请被拒绝或需要修改，请假人应及时与审批人沟通，了解具体原因并协商解决方案。

建议：在撰写请假条时，可以遵循规范格式，明确请假原因、时间等关键信息，并在结尾或审批人批注区域预留空间以便审批人签署“予以批准”等意见。如果遇到复杂的请假情况或需要法律帮助，可以直接向我咨询。