结论：两个孩子打架学校调解后是否还需要看对方，这主要取决于调解的结果、双方家长的意愿以及孩子的具体情况。以下从多个角度进行分析：

1. 调解结果的影响：

   • 如果学校调解后，双方家长和孩子都达成了和解，且对调解结果表示满意，那么通常就没有必要再特意去看对方了。调解的目的就是为了解决纠纷，如果已经达到了这个目的，那么后续的见面可能就不是必需的。
   • 如果调解结果并不完全令某一方满意，或者存在某些未解决的问题，那么双方家长可能需要进一步沟通，甚至可能需要再次见面以达成更全面的和解。

2. 双方家长的意愿：

   • 双方家长的意愿也是决定是否需要看对方的重要因素。如果双方家长都希望孩子能够和解，并且愿意为此付出努力，那么他们可能会主动安排孩子见面，以促进彼此之间的理解和原谅。
   • 如果双方家长对调解结果持不同意见，或者对孩子的和解持保留态度，那么他们可能就不愿意再让孩子见面，以避免可能的冲突或误解。

3. 孩子的具体情况：

   • 孩子的年龄、性格以及打架的严重程度也会影响是否需要看对方。对于年龄较小、性格较为温和的孩子，或者打架并不严重的情况，调解后可能更容易达成和解，且孩子之间可能更容易忘记不愉快，因此可能不需要再特意见面。
   • 对于年龄较大、性格较为倔强或者打架较为严重的情况，调解后可能需要更多的时间和努力来促进孩子之间的和解。在这种情况下，双方家长可能需要考虑安排孩子见面，以帮助他们更好地理解和原谅彼此。

法律建议：

• 在处理此类事件时，建议双方家长保持冷静和理性，尊重学校的调解结果，并考虑孩子的实际情况和意愿。
• 如果调解后仍然存在未解决的问题或纠纷，双方家长可以寻求进一步的法律帮助或咨询，以确保孩子的权益得到妥善保护。
• 同时，家长也应该教育孩子如何正确处理冲突和纠纷，培养他们的沟通能力和解决问题的能力，以预防类似事件的再次发生。

后续行动建议：

• 观察孩子的情绪和行为变化，如果发现孩子仍然存在心理困扰或行为问题，建议及时寻求专业心理咨询或治疗。
• 与学校保持沟通，了解学校在处理此类事件时的政策和措施，以便更好地配合学校的工作，共同促进孩子的健康成长。

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