两个学生闹着玩发生意外，并不一定就是单方责任，具体责任划分需根据实际情况来确定。以下是从不同角度对这一问题的详细分析：
一、法律责任的基本原则
在侵权责任法中，责任划分通常遵循过错原则，即谁有过错，谁就应承担相应的责任。对于学生之间的嬉闹行为，如果一方存在故意或重大过失，导致另一方受伤，那么有过错的一方应承担主要或全部责任。然而，如果双方都没有过错，或者过错程度相当，那么责任划分就会更为复杂。
二、具体情境下的责任划分
一方故意或重大过失：
- 如果一方在嬉闹过程中故意推搡、拉扯或采取其他危险行为，导致另一方受伤，那么故意的一方应承担全部或主要责任。
- 如果一方因重大过失（如未注意到周围环境、未采取必要的安全措施等）导致另一方受伤，也应承担相应的责任。
双方均无过错或过错相当：
- 如果双方在嬉闹过程中都没有故意或重大过失，且受伤是由于意外事件（如不慎摔倒、碰撞等）导致的，那么双方可能都不承担责任，或者根据公平原则，由双方分担损失。
- 如果双方的过错程度相当，难以确定谁应承担更多责任，那么也可能根据公平原则，由双方分担损失。
教育机构责任：
- 根据《中华人民共和国民法典》的相关规定，无民事行为能力人或者限制民事行为能力人在幼儿园、学校或者其他教育机构学习、生活期间受到人身损害的，教育机构应当承担侵权责任；但是，能够证明尽到教育、管理职责的，不承担侵权责任。
- 这意味着，如果教育机构未能尽到教育、管理职责，导致学生在嬉闹过程中受伤，教育机构也应承担相应的责任。
三、实际案例与法律建议
- 实际案例：假设两个学生在课间休息时嬉闹，一方不慎将另一方推倒，导致受伤。如果推人的一方存在故意或重大过失，那么他应承担主要责任。如果双方都没有过错，或者过错程度相当，那么可能根据公平原则分担损失。同时，如果教育机构未能尽到管理职责（如未及时制止嬉闹行为、未提供安全的学习环境等），也应承担相应的责任。
- 法律建议：
- 对于受伤的学生及其家长，应及时收集证据（如现场照片、视频、证人证言等），以便在后续的法律程序中证明对方的过错和自己的损失。
- 对于涉嫌侵权的学生及其家长，应积极配合调查，了解事故发生的经过和原因，以便在责任划分时提供有力的证据。
- 对于教育机构，应加强安全管理，制定完善的安全制度，及时制止学生的危险行为，以减少类似事故的发生。
四、后续行动建议
- 如果双方对责任划分存在争议，可以寻求第三方调解或仲裁机构的帮助，以达成和解协议。
- 如果调解或仲裁无果，可以向人民法院提起诉讼，通过法律程序解决争议。
总之，两个学生闹着玩发生意外时的责任划分需根据实际情况来确定。如果有任何疑问或需要进一步的法律帮助，请直接向我咨询。