结论：老师对家长大声训斥，从法律角度而言，若未达到侮辱、诽谤等侵犯人格权的程度，一般不构成违法，但家长仍可以报警处理，警方会根据具体情况进行调解或处理。若训斥行为确实侵犯了家长的人格权，家长不仅可以报警，还有权要求侵权人承担相应的法律责任。

分析说明：

1. 报警的可行性：

   • 报警是公民在遇到紧急情况或认为自身权益受到侵害时的一种合法手段。老师对家长大声训斥，虽然可能让家长感到不适或尊严受损，但若未达到法律所定义的侮辱、诽谤等侵犯人格权的程度，警方可能不会直接对老师进行处罚，而是会进行调解或建议双方通过其他途径解决纠纷。
   • 然而，报警本身并不受行为是否构成违法的限制。家长有权向警方报告任何他们认为可能对自己或他人造成威胁或不适的行为，警方会根据具体情况进行评估和处理。

2. 人格权侵权的认定：

   • 人格权是公民的基本权利之一，包括名誉权、荣誉权、肖像权、姓名权、隐私权等。若老师的训斥行为涉及侮辱、诽谤、恶意贬低等，且对家长的名誉或尊严造成了实际损害，那么这种行为就可能构成对家长人格权的侵犯。
   • 在这种情况下，家长不仅可以报警，还有权依据《中华人民共和国民法典》中关于人格权保护的规定，要求侵权人（即老师）承担停止侵害、恢复名誉、消除影响、赔礼道歉及赔偿损失等民事责任。

3. 实际建议：

   • 若家长认为老师的训斥行为已经超出了正常教育管理的范畴，且对自己造成了实质性的伤害，建议家长首先尝试与老师或学校进行沟通，寻求和解或道歉。
   • 若沟通无果，或家长认为自己的权益受到了严重侵犯，可以保留相关证据（如录音、录像、证人证言等），并向警方报案。同时，也可以考虑向法院提起民事诉讼，要求侵权人承担法律责任。

行动建议：

• 保留证据：无论选择何种途径解决纠纷，家长都应尽可能保留相关证据，以便在需要时证明自己的权益受到了侵犯。
• 理性沟通：在可能的情况下，家长应尝试与老师或学校进行理性沟通，寻求和解或道歉，以维护良好的教育环境。
• 寻求法律帮助：若家长认为自己的权益受到了严重侵犯，且无法通过沟通解决纠纷，可以向我咨询具体的法律途径和策略，以便更好地维护自己的权益。