结论：老师自卫拿刀砍学生是否犯法以及判几年，需根据具体情况判断，可能涉及正当防卫、防卫过当或故意伤害等情形，不同情形下法律后果不同。

一、正当防卫情形

1. 法律背景：

   • 根据《中华人民共和国刑法》第二十条，正当防卫是指为了使国家、公共利益、本人或者他人的人身、财产和其他权利免受正在进行的不法侵害，而采取的制止不法侵害的行为。
   • 如果老师的防卫行为明显超过必要限度造成重大损害的，应当负刑事责任，但是应当减轻或者免除处罚，这属于防卫过当。

2. 具体分析：

   • 若学生正在对老师实施暴力攻击，且老师的生命安全受到严重威胁，老师为了保护自己而拿刀砍学生，且砍伤学生的行为在必要限度内，那么老师的行为可能构成正当防卫，不承担刑事责任。
   • 例如，学生持凶器对老师进行攻击，老师在无法躲避或寻求其他帮助的情况下，为了保护自己的生命安全而拿刀砍伤学生，且砍伤程度与学生的攻击行为相当，未造成过度伤害，这种情况下老师的行为可能被视为正当防卫。

二、防卫过当情形

1. 法律背景：

   • 如前所述，防卫过当是指防卫行为明显超过必要限度造成重大损害的行为。

2. 具体分析：

   • 若老师拿刀砍学生的行为超出了必要限度，例如学生只是轻微推搡或言语威胁，并未对老师的生命安全构成严重威胁，而老师却持刀砍伤学生，造成学生重伤或死亡，那么老师的行为可能构成防卫过当。
   • 在这种情况下，老师需要承担刑事责任，但根据法律规定，应当减轻或者免除处罚。具体判几年需根据砍伤学生的程度、老师的过错程度以及案件的具体情况等因素综合判断。

三、故意伤害情形

1. 法律背景：

   • 根据《中华人民共和国刑法》第二百三十四条，故意伤害他人身体的，处三年以下有期徒刑、拘役或者管制。
   • 犯前款罪，致人重伤的，处三年以上十年以下有期徒刑；致人死亡或者以特别残忍手段致人重伤造成严重残疾的，处十年以上有期徒刑、无期徒刑或者死刑。

2. 具体分析：

   • 若老师拿刀砍学生的行为并非出于自卫目的，而是出于报复、泄愤等故意伤害的目的，那么老师的行为构成故意伤害罪。
   • 在这种情况下，老师需要承担刑事责任，具体判几年需根据砍伤学生的程度、老师的过错程度以及案件的具体情况等因素综合判断。例如，若老师砍伤学生致其重伤，可能面临三年以上十年以下有期徒刑的刑罚。

四、建议与提醒

1. 法律建议：

   • 在面对不法侵害时，老师应首先尝试躲避或寻求其他帮助，如呼叫校园保安、报警等。
   • 若确实无法躲避或寻求其他帮助，且生命安全受到严重威胁时，老师可以采取必要的防卫措施，但应注意防卫行为的必要性和限度性，避免造成过度伤害。

2. 后续行动：

   • 若老师因自卫行为而涉及法律纠纷，建议及时咨询专业律师，了解自己的权利和义务，以及可能面临的法律后果。
   • 老师应积极配合司法机关的调查和审判工作，如实陈述事实经过，提供相关证据材料，以维护自己的合法权益。

有问题可以直接向我咨询，我会根据你的具体情况提供更详细的法律建议。