关于故意拿刀去学校划伤学生的量刑问题，这并非一个简单的固定答案，而是需要根据具体情节来综合判断的。以下是我从不同角度为你进行的分析：

1. 犯罪构成与量刑基础：

   • 故意拿刀去学校划伤学生，这一行为首先构成了故意伤害罪。根据《中华人民共和国刑法》的相关规定，故意伤害他人身体的，处三年以下有期徒刑、拘役或者管制。这是量刑的基础框架。

2. 具体情节对量刑的影响：

   • 伤害程度：如果划伤行为导致学生轻伤，那么量刑可能就在上述基础框架内。但如果导致重伤或者死亡，量刑将会显著加重，可能面临三年以上十年以下有期徒刑，甚至十年以上有期徒刑、无期徒刑或者死刑。
   • 犯罪手段：使用刀具作为犯罪工具，通常会被视为手段较为残忍，这也可能在量刑时被考虑进去，导致量刑偏重。
   • 犯罪地点与对象：学校是未成年人聚集的场所，故意在学校内实施伤害行为，不仅侵犯了学生的身体健康权，还严重扰乱了学校的正常教学秩序，因此这一情节也可能在量刑时被加重考虑。
   • 犯罪动机与目的：如果犯罪动机恶劣，如出于报复、泄愤等目的，或者犯罪目的明确，如故意针对特定学生进行伤害，这些也可能在量刑时被作为加重情节。

3. 其他可能影响量刑的因素：

   • 自首与立功：如果犯罪嫌疑人能够主动投案自首，或者有立功表现，如协助警方抓捕其他犯罪嫌疑人等，这些情节可能在量刑时被作为减轻或从轻处罚的依据。
   • 认罪态度与赔偿：犯罪嫌疑人如果认罪态度好，积极赔偿受害人的损失，并取得受害人的谅解，这些也可能在量刑时被考虑进去，导致量刑偏轻。

总结与建议：

• 故意拿刀去学校划伤学生的行为，其量刑并非固定不变，而是需要根据具体情节来综合判断。因此，我无法直接给出一个具体的量刑结果。
• 如果你或你身边的人涉及此类案件，我建议你尽快咨询专业律师，以便更准确地了解案件的法律后果和可能的量刑范围。同时，积极配合警方的调查工作，如实陈述事实，争取从轻或减轻处罚的机会。
• 在处理此类案件时，我们不仅要关注法律后果，更要关注受害人的身心健康和学校的正常教学秩序。因此，我建议你或你身边的人在可能的情况下，积极赔偿受害人的损失，并尽力恢复学校的正常秩序。

如果你有任何进一步的法律问题或需要更详细的法律建议，请随时向我咨询。