核心结论：校招签订的二方协议（通常指学生与用人单位之间签订的就业意向协议）不给学生的做法是不合理的，学生有权要求获得一份协议副本。单位要求拿单位盖章可能是为了确保协议的正式性和法律效力，但这并不构成不给学生留存协议副本的合理理由。

法律背景与解释：

1. 协议的性质与目的：二方协议，作为学生与用人单位之间就未来就业事宜达成的初步意向，具有法律约束力（尽管其法律效力可能弱于正式的劳动合同）。它明确了双方的基本权利和义务，如工作岗位、薪资待遇、报到时间等，是双方诚信合作的基石。

2. 协议副本的必要性：学生作为协议的一方，有权了解并保存协议的内容，以便在后续过程中维护自己的合法权益。如果单位不给学生留存协议副本，学生将无法准确了解协议内容，也无法在需要时提供证据支持自己的主张。

3. 单位的盖章要求：单位要求拿单位盖章是为了确保协议的正式性和法律效力，这是合理的。然而，盖章并不意味着单位可以剥夺学生留存协议副本的权利。单位可以在盖章后，将协议复印或扫描一份给学生，或者在学生签字后直接将原件交给学生一份。

法律建议：

1. 与单位沟通：学生可以首先与单位的人力资源部门或相关负责人沟通，说明自己希望获得一份协议副本的意愿，并解释这是为了保障自己的合法权益。

2. 要求单位提供副本：如果单位拒绝提供协议副本，学生可以明确要求单位按照法律规定或协议约定提供。如果单位仍然拒绝，学生可以考虑向学校的就业指导中心或相关部门寻求帮助。

3. 保留证据：在沟通过程中，学生应保留好与单位的沟通记录（如邮件、短信、聊天记录等），以便在需要时提供证据支持自己的主张。

4. 法律途径：如果单位的行为严重侵犯了学生的合法权益，学生可以考虑通过法律途径解决争议，如向劳动争议仲裁委员会申请仲裁或向人民法院提起诉讼。

可能的法律后果：

如果单位不给学生留存协议副本，且在学生提出合理要求后仍然拒绝提供，单位可能面临以下法律后果：

• 信誉受损：单位的行为可能损害其在学生和公众中的信誉和形象。
• 法律责任：如果学生的合法权益因此受到损害，单位可能需要承担相应的法律责任，如赔偿损失等。

进一步思考：

学生在签订二方协议时，应仔细阅读协议内容，确保自己的权益得到充分保障。同时，学生也应了解自己的权利和义务，以便在需要时能够维护自己的合法权益。如果遇到任何疑问或问题，学生应及时向学校或专业人士寻求帮助。