针对“在编不在岗教师”这一情况，处理方式需结合具体情形和法律法规来综合判断，以下是详细分析：
明确“在编不在岗”的定义与情形
- “在编不在岗”通常指的是教师虽然拥有事业单位编制，但并未实际在岗位上履行教学职责。这种情况可能由多种原因造成，如长期病假、借调至其他单位、擅自离岗等。
根据不同情形，处理方式各异
- 长期病假：若教师因健康原因长期无法到岗，且已按照单位规定履行了请假手续，那么单位应依据相关法律法规和单位规章制度，给予其相应的医疗期，并支付病假工资。医疗期满后，若仍无法到岗，单位可依据规定解除劳动合同或调整岗位。
- 借调至其他单位：若教师被借调至其他单位工作，应确保借调行为符合相关法律法规和单位规章制度，且借调期间教师的编制、工资等关系应保留在原单位。借调结束后，教师应返回原单位继续履行教学职责。
- 擅自离岗：若教师未经批准擅自离岗，单位应首先尝试与其取得联系，了解离岗原因，并要求其尽快返岗。若教师拒不返岗或无法联系，单位可依据相关法律法规和单位规章制度，给予其警告、记过、降级、撤职等处分，甚至解除劳动合同。
法律依据与程序
- 在处理“在编不在岗”教师时，单位应严格依据《中华人民共和国教师法》、《事业单位人事管理条例》等相关法律法规和单位规章制度进行。处理过程中，应确保程序合法、公正、公开，保障教师的合法权益。
建议与措施
- 对于单位而言，应建立健全的考勤管理制度和请假制度，明确“在编不在岗”的处理流程和责任主体。同时，加强与教师的沟通联系，及时了解其离岗原因和返岗意愿，以便采取针对性的措施。
- 对于教师而言，应严格遵守单位规章制度和法律法规，履行教学职责。若因特殊原因无法到岗，应及时向单位请假并说明原因，以便单位安排相应的教学工作。
总结来说，针对“在编不在岗教师”的处理，需根据具体情形和法律法规来综合判断。单位应建立健全的管理制度，加强与教师的沟通联系；教师则应严格遵守规章制度和法律法规，履行教学职责。如有任何疑问或需要进一步的法律帮助，请随时向我咨询。