结论前置：在九年义务教育阶段，学校原则上不得开除学生。若学校违法开除，学生有权要求学校继续履行教育义务或寻求相应赔偿，但具体赔偿需根据实际情况和法律规定来确定，无法直接给出固定赔偿数额。
一、九年义务教育阶段学校开除学生的合法性分析
根据《中华人民共和国义务教育法》的相关规定，义务教育是国家统一实施的所有适龄儿童、少年必须接受的教育，是国家必须予以保障的公益性事业。在义务教育阶段，学校不得开除学生，这是为了保障所有适龄儿童、少年接受义务教育的权利。因此，如果学校在九年义务教育阶段开除学生，这一行为是违法的。
二、学校违法开除学生的法律后果
继续履行教育义务：
- 学生或其家长有权要求学校继续履行教育义务，即让学生回到学校继续接受义务教育。
寻求赔偿：
- 如果学校违法开除学生，给学生造成了损失（如精神损害、学业中断导致的额外费用等），学生或其家长有权要求学校进行赔偿。
- 赔偿的具体数额和方式需要根据实际情况和法律规定来确定，可能包括精神损害抚慰金、学业补救费用等。
三、赔偿的确定与计算
赔偿的确定：
- 赔偿的确定需要综合考虑多个因素，包括学校的违法行为、学生的损失情况、学校的过错程度等。
- 在实践中，赔偿的确定往往需要通过法律程序（如诉讼、调解等）来达成。
赔偿的计算（以精神损害抚慰金为例，非固定公式，仅作示意）：
- 精神损害抚慰金的计算并没有一个固定的公式，它通常根据受害人的精神损害程度、侵权人的过错程度、当地的经济水平等因素来综合考虑。
- 在某些情况下，法院可能会参考类似案例的判决结果来确定精神损害抚慰金的数额。
- 示例：如果法院认为学校的违法行为给学生造成了严重的精神损害，且学校的过错程度较高，同时当地的经济水平也较高，那么法院可能会判决学校支付较高数额的精神损害抚慰金。但具体数额仍需由法院根据案件具体情况来裁定。
四、建议与行动
与学校协商：
- 如果学生被学校违法开除，首先可以尝试与学校进行协商，要求学校继续履行教育义务或寻求赔偿。
寻求法律援助：
- 如果协商无果，学生或其家长可以寻求法律援助，向当地的教育行政部门投诉或向法院提起诉讼。
保留证据：
- 在整个过程中，学生或其家长应保留好相关证据（如开除通知、学业记录、精神损害证明等），以便在需要时提供给相关部门或法院。
最后，九年义务教育阶段学校开除学生是违法的，学生或其家长有权要求学校继续履行教育义务或寻求赔偿。但具体赔偿数额和方式需要根据实际情况和法律规定来确定。如果你或你的孩子遇到了类似情况，可以直接向我咨询，我会根据你的具体情况提供详细的法律建议。