结论：在一般情况下，孩子偷拿家里的东西，从法律角度讲，家长通常难以通过法律途径直接“追回”该物品，因为这涉及家庭内部关系及法律对未成年人行为的特殊处理。不过，具体能否“追回”或采取何种措施，需根据孩子的年龄、行为性质及家庭具体情况来综合判断。以下从不同角度进行分析：

1. 孩子年龄与行为性质：

   • 若孩子为无民事行为能力人（通常指8周岁以下）：其偷拿家里东西的行为，更多被视为一种不懂事或好奇的行为，而非具有法律意义的盗窃。此时，家长应通过教育、引导的方式处理，而非寻求法律救济。
   • 若孩子为限制民事行为能力人（8周岁至18周岁之间）：其偷拿家里东西的行为，可能具有一定的故意性，但考虑到其年龄和认知能力，法律上通常不会给予过于严厉的制裁。家长仍应首先通过教育、沟通的方式解决问题，若行为严重或屡教不改，可考虑寻求学校、社区或相关机构的帮助。
   • 若孩子已满18周岁：其偷拿家里东西的行为，若构成盗窃，则可能面临法律责任。但即便如此，由于涉及家庭内部关系，家长通常不会选择报警或起诉，而是通过家庭内部协商或寻求第三方调解的方式解决。

2. 家庭内部处理与法律途径：

   • 家庭内部处理：在大多数情况下，家长会选择通过教育、沟通、协商等方式处理孩子偷拿家里东西的问题。这种方式更有利于维护家庭和谐，促进孩子健康成长。
   • 法律途径：若孩子行为严重，且家庭内部处理无效，家长可考虑寻求法律途径。但需注意，由于涉及家庭内部关系，法律途径可能并非最佳选择。若确实需要法律帮助，可咨询专业律师，了解具体法律程序和可能后果。

3. 特殊情况下的法律救济：

   • 若孩子偷拿的物品具有特殊价值或意义：如祖传文物、贵重首饰等，且孩子行为构成盗窃或故意损坏财物，家长可考虑通过法律途径追回或索赔。但需提供充分证据证明物品的价值和孩子的行为性质。
   • 若孩子行为涉及其他违法行为：如将偷拿的物品用于非法活动或转卖给他人等，家长可报警并寻求法律帮助。此时，法律将根据具体情况对孩子的行为进行认定和处理。

建议：

• 家长应加强对孩子的教育和引导，培养其正确的价值观和道德观。
• 若孩子行为出现问题，家长应首先通过家庭内部协商、沟通或寻求第三方调解的方式解决。
• 若确实需要法律帮助，家长可咨询专业律师，了解具体法律程序和可能后果，再根据实际情况决定是否采取法律途径。

法律背景：

• 根据《中华人民共和国民法典》相关规定，无民事行为能力人和限制民事行为能力人造成他人损害的，由监护人承担侵权责任。这在一定程度上体现了法律对未成年人行为的特殊处理原则。
• 同时，法律也鼓励家庭内部通过协商、调解等方式解决纠纷，以维护家庭和谐和社会稳定。