结论：孩子被同学偷了东西，即便东西已经归还，仍然可以追究责任，但追究责任的方式和程度会因具体情况而有所不同。以下从多个角度进行分析：

一、法律责任角度

1. 盗窃罪的构成与追责：

   • 盗窃罪的构成通常要求行为人具有非法占有的目的，并实施了秘密窃取他人财物的行为。在此情况下，如果同学的行为符合盗窃罪的构成要件，即使财物已经归还，仍然可以追究其刑事责任。但需注意，对于未成年人，特别是低龄儿童，由于其认知能力和行为控制能力有限，通常不会直接追究刑事责任，而是可能通过其他方式（如训诫、责令家长管教等）进行处理。
   • 法律依据：根据《中华人民共和国刑法》的相关规定，盗窃罪的成立需满足一定的数额和情节要求，且对于未成年人犯罪，会从轻或者减轻处罚。不过，在具体案件中，是否构成犯罪还需结合行为人的年龄、认知能力、行为情节等因素综合判断。

2. 民事侵权责任：

   • 无论是否构成犯罪，同学的行为都构成了对孩子的民事侵权，孩子或其家长有权要求侵权人承担民事赔偿责任，包括返还财物、赔偿损失等。即使财物已经归还，如果因盗窃行为导致了其他损失（如财物的损坏、因寻找财物而产生的费用等），仍然可以要求赔偿。
   • 法律依据：根据《中华人民共和国民法典》的相关规定，行为人因过错侵害他人民事权益造成损害的，应当承担侵权责任。

二、教育机构责任角度

1. 教育机构的监管责任：

   • 教育机构对在校学生负有教育、管理和保护的职责。如果教育机构未尽到相应的职责，导致学生在校内遭受侵害，教育机构可能需要承担相应的责任。
   • 法律依据：根据《中华人民共和国民法典》中关于教育机构责任的规定，无民事行为能力人或者限制民事行为能力人在幼儿园、学校或者其他教育机构学习、生活期间受到人身损害的，教育机构应当承担侵权责任；但是，能够证明尽到教育、管理职责的，不承担侵权责任。

2. 教育机构的处理措施：

   • 在发生此类事件后，教育机构应当及时采取措施，如调查事实、通知家长、对涉事学生进行教育等，以防止类似事件再次发生，并尽可能减轻对受害学生的影响。

三、实际操作建议

1. 与涉事学生及其家长沟通：

   • 首先，可以尝试与涉事学生及其家长进行沟通，了解事情经过，并表达对孩子遭受侵害的不满和关切。通过沟通，可能能够达成和解，让涉事学生认识到错误并道歉，同时家长也可能愿意承担一定的赔偿责任。

2. 向教育机构反映情况：

   • 如果沟通无果或者认为教育机构在事件处理中存在不当之处，可以向教育机构反映情况，要求其采取相应措施并承担责任。教育机构应当积极回应并处理此类事件，以维护学生的合法权益。

3. 寻求法律援助：

   • 如果认为必要，可以寻求法律援助或者咨询专业律师，了解具体的法律途径和维权方式。律师可以根据具体情况提供专业的法律意见和帮助，以维护孩子的合法权益。

总结与启示：孩子被同学偷了东西，即便东西已经归还，仍然可以追究责任。在追究责任的过程中，需要综合考虑法律责任、教育机构责任以及实际操作建议等多个方面。同时，也应当注重保护孩子的心理健康和成长环境，避免因此类事件对孩子造成过大的心理压力和负面影响。如果有任何疑问或需要进一步的法律帮助，请直接向我咨询。