针对“县管校聘中教师不服从工作安排怎么办”这一问题，以下是一个详细且深入的解答：
在“县管校聘”改革背景下，教师不服从工作安排是一个需要谨慎处理的问题。这不仅关乎学校管理的秩序，也直接影响到教育资源的合理配置和教育教学质量的提升。针对这一问题，可以从以下几个方面进行应对：
一、明确政策与制度依据
首先，要依据当地教育部门和学校制定的“县管校聘”相关政策与制度，明确教师的权利与义务，以及不服从工作安排可能面临的后果。例如，根据《阳谷县教育和体育局关于加强学校干部教师岗位管理的通知》及相关教师管理制度，对于无正当理由不服从竞聘安排的教师，教育部门有权下达书面岗位调整通知，甚至进行解聘处理。
二、加强沟通与解释工作
- 个别沟通：对于不服从工作安排的教师，学校应首先进行个别沟通，了解其不服从的具体原因和诉求，尝试通过协商解决问题。
- 政策解释：向教师详细解释“县管校聘”改革的背景、目的和意义，以及学校岗位设置和竞聘方案的制定过程，帮助教师理解并接受工作安排。
三、采取合理措施应对不服从行为
- 书面通知与岗位调整：对于经沟通仍不服从工作安排的教师，学校应依据政策规定，向教育部门报告，并由教育部门下达书面岗位调整通知。根据教师的具体情况，可将其调整至教师配备相对落后的乡镇或教学点。
- 旷工处理与工资扣发：若书面通知下发后，教师仍不到岗，学校可依据相关规定，按旷工处理，并根据旷工天数扣发相应工资。
- 解聘处理：对于一年内累计旷工二十天以上的教师，学校可依据政策规定，提出解聘建议，并由教育部门进行解聘处理。
四、关注特殊情况与人文关怀
- 特殊情况处理：对于距退休年龄不足3年、怀孕或哺乳期的教师等特殊情况，应依据政策规定给予适当照顾，不纳入竞聘范围或提供其他合适的岗位安排。
- 人文关怀：在处理不服从工作安排的教师时，学校应注重人文关怀，了解教师的实际困难和需求，尽可能提供帮助和支持，以缓解教师的抵触情绪。
五、完善监督与反馈机制
- 加强监督：学校应建立健全监督机制，对岗位竞聘和工作安排过程进行全程监督，确保公平、公正、公开。
- 反馈与改进：定期收集教师对岗位竞聘和工作安排的反馈意见，针对存在的问题及时进行改进和优化，提高教师的工作满意度和归属感。
综上所述，对于“县管校聘”中教师不服从工作安排的问题，学校应依据政策规定，加强沟通与解释工作，采取合理措施应对不服从行为，同时关注特殊情况与人文关怀，完善监督与反馈机制。通过这些措施的实施，可以有效维护学校管理的秩序，促进教育资源的合理配置和教育教学质量的提升。