特岗教师的用人形式通常不属于劳务派遣，具体分析如下：

1. 特岗教师的性质与特点
   特岗教师是中央实施的一项针对中西部地区农村义务教育的特殊政策，旨在通过公开招聘高校毕业生到农村学校任教，解决师资短缺问题。其核心特征是“定岗不定人”，即教师与具体学校签订服务协议，服务期一般为3年，期满后可选择留任或流动。
   特岗教师的招聘、管理、待遇等均由地方政府（如教育局）主导，教师直接与学校或教育行政部门建立劳动关系，而非通过第三方劳务派遣公司。

2. 劳务派遣的定义与适用场景
   劳务派遣是指劳务派遣单位与被派遣劳动者签订劳动合同，再将劳动者派遣至用工单位从事劳动的一种用工形式。其典型特征是“用人与管人分离”，即劳动者与实际用工单位无直接劳动关系，而是与派遣单位存在合同关系。
   劳务派遣通常适用于临时性、辅助性或替代性岗位（如保洁、保安等），且需严格遵守《劳动合同法》中关于派遣比例、岗位限制等规定。

3. 特岗教师与劳务派遣的关键区别

   • 劳动关系主体不同：特岗教师直接与学校或教育部门签订合同，属于正式用工关系；劳务派遣中劳动者与派遣单位签合同，与用工单位无直接关系。
     
   • 岗位性质不同：特岗教师岗位是长期、核心的教学岗位，不符合劳务派遣“临时性、辅助性”的要求。
     
   • 管理主体不同：特岗教师由学校或教育部门直接管理，劳务派遣员工由派遣单位管理，用工单位仅负责工作安排。
     

4. 例外情形与风险提示
   极少数情况下，若地方政府通过劳务派遣公司统一招聘特岗教师（例如因编制限制或管理便利），可能存在形式上的“派遣”。但这种做法可能涉嫌违反《劳动合同法》中关于劳务派遣岗位范围的规定，教师有权主张与实际用工单位建立直接劳动关系。

建议：若您或身边人遇到特岗教师用工形式争议（如被认定为劳务派遣导致权益受损），可进一步提供具体细节（如合同签订主体、工资发放方等），我将结合地方政策为您分析维权路径。