引起他人犯意，在符合一定条件下，可以构成教唆犯，并且通常是共同犯罪的一部分。以下是对这一问题的详细分析：

一、教唆犯的定义与构成

1. 定义：教唆犯是指故意引起他人制造违法事实的行为人。即行为人通过劝说、利诱、授意、怂恿、收买、威胁等方法，将自己的犯罪意图灌输给本来没有犯罪意图的人，致使其按教唆人的犯罪意图实施犯罪。

2. 构成要件：

   • 主观方面：具有教唆他人犯罪的故意，即明知自己的教唆行为会引起他人产生犯罪的意图并实施犯罪行为，同时希望或放任这种危害结果的发生。
   • 客观方面：实施了教唆他人犯罪的行为，如通过言语、文字、图像等方式进行引诱、怂恿、劝说等。

二、教唆犯与共同犯罪的关系

1. 一般情况：根据《中华人民共和国刑法》第二十五条的规定，共同犯罪是指二人以上共同故意犯罪。在教唆他人犯罪的情境中，如果被教唆者接受了教唆并实施了犯罪行为，那么教唆者与被教唆者之间就形成了共同的犯罪故意和犯罪行为，从而构成共同犯罪。在这种情况下，教唆者作为共同犯罪中的教唆犯，需要承担相应的刑事责任。

2. 特殊情况：

   • 被教唆者未实施犯罪行为：如果被教唆者没有接受教唆，或者虽然接受了教唆但最终没有实施犯罪行为，那么教唆者单独构成犯罪未遂（教唆未遂）。此时，虽然不构成共同犯罪，但教唆者仍需对其教唆行为承担一定的刑事责任。
   • 被教唆者不具备刑事责任能力：当被教唆者是未达到刑事责任年龄的人（如不满十二周岁）或不具有刑事责任能力的精神病人等，由于被教唆者不具备承担刑事责任的能力，此时不构成传统意义上的共同犯罪。教唆者实际上是利用被教唆者作为工具来实施自己的犯罪意图，这种情况被称为间接正犯，由教唆者单独对犯罪行为承担刑事责任。

三、教唆犯的刑事责任

1. 定罪依据：教唆犯的定罪主要依据其在共同犯罪中所起的作用大小。如果起主要作用，则按主犯处罚；如果起次要作用，则按从犯处罚。

2. 量刑原则：

   • 根据《中华人民共和国刑法》第二十九条的规定，对于教唆犯，应当按照他在共同犯罪中所起的作用处罚。
   • 如果教唆的是不满十八周岁的人犯罪，应当从重处罚。这意味着，教唆者在共同犯罪中的责任并非一成不变，而是根据其实际作用来判定。同时，法律也对教唆未成年人犯罪的行为给予了更严厉的惩处。
   • 如果被教唆的人没有犯被教唆的罪，对于教唆犯可以从轻或者减轻处罚。

四、实例说明

假设甲故意教唆乙去盗窃丙的财物，乙接受了教唆并实施了盗窃行为。在此情况下，甲和乙就构成了共同犯罪，甲作为教唆犯需要承担相应的刑事责任。如果乙虽然接受了教唆但最终没有实施盗窃行为，那么甲就单独构成犯罪未遂（教唆未遂），但仍需对其教唆行为承担一定的刑事责任。如果乙是不满十二周岁的未成年人，那么甲就构成了间接正犯，需要单独对盗窃行为承担刑事责任。

总结与建议：

引起他人犯意在符合一定条件下可以构成教唆犯，并且通常是共同犯罪的一部分。在处理此类案件时，需要综合考虑被教唆者的年龄、刑事责任能力、是否实施犯罪行为以及犯罪行为的严重程度等多个因素。如果您或您身边的人遇到了类似的问题，建议及时向我咨询，以便根据具体情况提供更详细的法律建议。