关于孩子在学校被人多次伤害的责任认定问题，这主要涉及到教育机构侵权责任的划分，以下从不同角度为您详细分析：

一、教育机构的基本责任

根据《中华人民共和国民法典》的相关规定，无民事行为能力人或者限制民事行为能力人在幼儿园、学校或者其他教育机构学习、生活期间，受到幼儿园、学校或者其他教育机构以外的第三人人身损害的，由第三人承担侵权责任；幼儿园、学校或者其他教育机构未尽到管理职责的，承担相应的补充责任。这意味着，如果孩子在学校受到其他学生的多次伤害，首先应由实施伤害的学生（或其监护人）承担侵权责任。但同时，如果学校未尽到管理职责，如未及时发现并制止伤害行为，或者未采取必要的安全措施等，学校也需要承担相应的补充责任。

二、学校责任的认定标准

1. 过错原则：学校是否承担责任，主要看其是否存在过错。过错包括故意和过失两种形式。故意是指学校明知或应知学生可能受到伤害而放任不管；过失则是指学校因疏忽大意或过于自信而未能尽到管理职责。

2. 管理职责的履行：学校的管理职责包括但不限于提供安全的学习环境、制定并执行安全管理制度、对学生进行安全教育、及时制止和处理学生之间的冲突等。如果学校在这些方面存在疏忽或不足，就可能被认定为未尽到管理职责。

3. 伤害行为的预防与制止：学校应当采取合理措施预防学生之间的伤害行为，并在伤害行为发生时及时制止。如果学校未能做到这一点，就可能被视为对伤害行为的放任或默许，从而需要承担相应的责任。

三、具体责任划分

1. 如果伤害行为是由其他学生单独实施：

   • 实施伤害的学生（或其监护人）应承担主要侵权责任。
   • 学校如果未尽到管理职责，如未及时发现并制止伤害行为，应承担相应的补充责任。

2. 如果伤害行为是多个学生共同实施：

   • 共同实施伤害行为的学生（或其监护人）应承担连带侵权责任。
   • 学校同样需要承担其未尽到管理职责的补充责任。

3. 如果学校能够证明自己已经尽到管理职责：

   • 学校则不承担责任，责任完全由实施伤害的学生（或其监护人）承担。

四、建议与行动

1. 及时收集证据：包括现场照片、视频、证人证言等，以证明伤害行为的发生和学校的管理疏忽。
2. 与学校沟通：向学校提出书面投诉，要求学校调查并处理此事，同时保留好沟通记录。
3. 寻求法律援助：如果学校未能妥善处理或拒绝承担责任，您可以考虑寻求法律援助，通过法律途径维护孩子的合法权益。

在处理此类问题时，请务必保持冷静和理性，通过合法途径解决问题。如果您有任何疑问或需要进一步的法律帮助，请直接向我咨询。