核心结论：要让对方保证不会再有类似打人行为，可从与对方家长沟通、借助学校协调、必要时通过法律途径施压这几个方向入手，但每种方式都有其特点和局限性，下面为你详细分析。

与对方家长沟通

1. 沟通方式：可以主动联系对方家长，选择面对面交流或者电话沟通。面对面交流能更直观地传达你的关切和严肃态度，电话沟通则相对便捷。在沟通时，要心平气和地讲述孩子被打的具体情况，包括时间、地点、经过以及孩子受到的伤害，如身体上的伤痕、心理上的恐惧等。
2. 要求保证：向对方家长明确提出希望他们的孩子能够保证不再有类似行为。可以要求对方家长对其孩子进行严肃的教育，让对方孩子认识到打人是不对的行为，并且写下保证书。保证书内容可以包括承诺不再打人、如果再次发生将承担的责任等。不过，保证书对于未成年人来说，约束力相对有限，主要起到一种教育和警示的作用。
3. 局限性：有些家长可能不重视孩子的打人行为，或者认为这只是孩子之间的小打小闹，不愿意配合你解决问题。这种情况下，通过与对方家长沟通来获得保证的效果就会大打折扣。

借助学校协调

1. 与老师沟通：及时将孩子被打的情况告知孩子的班主任或者相关任课老师。老师在学校中与孩子们接触较多，对孩子们的情况比较了解，也有一定的教育和管理职责。老师可以找打人的孩子谈话，了解其打人的原因，对其进行批评教育，并要求其向被打的孩子道歉。
2. 学校组织调解：如果情况比较严重或者与老师沟通后问题没有得到解决，可以要求学校组织双方家长进行调解。在调解过程中，学校可以作为一个中立的第三方，引导双方家长理性地解决问题。学校也可以制定一些相应的纪律处分措施，如警告、记过等，对打人的孩子进行约束，要求其保证不再有类似行为。
3. 局限性：学校的主要职责是教育，对于学生的约束手段相对有限。如果打人的孩子及其家长不配合学校的调解和教育，学校可能也难以强制其做出保证或者承担相应的责任。

通过法律途径施压（在情况严重时）

1. 收集证据：如果孩子被打造成了身体上的伤害，要及时带孩子去医院进行治疗，并保留好相关的医疗记录、诊断证明、费用发票等证据。同时，可以寻找目击证人，如其他同学、老师等，让他们出具证人证言，证明打人行为的发生。如果有监控录像，也可以向学校或者相关部门申请调取。
2. 法律威慑：在收集好证据后，可以告知对方家长，如果他们的孩子再次有打人行为，你将通过法律途径维护自己孩子的合法权益。根据《中华人民共和国民法典》的规定，侵害他人造成人身损害的，应当赔偿医疗费、护理费、交通费、营养费、住院伙食补助费等为治疗和康复支出的合理费用，以及因误工减少的收入。如果造成严重后果，还可能涉及刑事责任。这种法律威慑可能会促使对方家长重视问题，要求其孩子保证不再打人。
3. 局限性：法律途径相对复杂，需要花费一定的时间和精力，而且对于未成年人犯罪，法律也会考虑到其年龄和认知能力等因素，在处理上可能会相对宽容。所以，法律途径更多是作为一种最后的手段和威慑方式。

在处理孩子被同学打的问题时，要根据具体情况选择合适的方式，并且要关注孩子的心理状况，及时给予安慰和引导。如果你还有其他关于校园侵权等方面的法律问题，欢迎随时向我咨询。