两个孩子课间奔跑相撞导致一方磕伤，另一方并不一定全责，责任归属需根据具体情况综合判断。以下是从不同角度的详细分析：
一、根据孩子年龄和行为能力判断
无民事行为能力人（不满八周岁）
- 学校等教育机构内：根据《民法典》第一千一百九十九条，教育机构应承担侵权责任，除非能证明已尽到教育、管理职责。若双方孩子都有过错，如都未遵守课间活动规则，双方监护人可能需根据过错程度分担责任。
- 非教育机构场所：监护人负有监护职责。若双方都存在不当行为，如奔跑过快、未注意周围环境，双方监护人需根据孩子的过错程度分担责任。
限制民事行为能力人（八周岁以上不满十八周岁）
- 学校等教育机构内：依据《民法典》第一千二百条，教育机构未尽到教育、管理职责的，应承担侵权责任。同时，若两个孩子对事故发生都有过错，如一方故意推搡或疏忽导致相撞，双方监护人也需根据过错比例承担责任。
- 非教育机构场所：限制民事行为能力人已具备一定的认知和判断能力。责任划分主要看双方在事故中的过错程度，如一方故意或疏忽导致相撞，则相应承担主要或次要责任。
完全民事行为能力人（十八周岁以上，虽此情况在课间相撞中较少见，但为全面分析仍提及）
- 对于年满十八周岁的孩子，他们应对自己的行为负责。责任划分主要取决于双方在事故中的过错程度，如故意行为导致相撞，则故意方承担主要或全部责任。
二、考虑具体情境
- 碰撞发生的地点：如在学校操场、走廊等不同地点，可能因空间大小、人流密度等因素影响责任判定。
- 时间因素：如课间休息时间、上下学时间等，不同时间点的活动规则和安全要求可能不同。
- 周围环境：如地面是否湿滑、是否有障碍物等，这些因素可能影响孩子的行为选择和事故发生的可能性。
- 行为方式：如一方是否故意奔跑、是否违反学校规定等，这些行为可能直接影响责任判定。
三、特殊情况的考量
- 年龄差异显著：如果其中一个孩子明显比另一个大很多，且有能力避免碰撞但未能做到，可能会对其行为进行更严格的评判。
- 第三方责任：如学校是否尽到了安全保障义务，如是否设置了合理的课间活动规则、是否及时清理了障碍物等。若存在疏忽或管理不善，学校也可能承担一定责任。
四、结论与建议
- 结论：两个孩子课间奔跑相撞导致一方磕伤的责任归属问题需根据具体情况综合判断，不能一概而论另一方全责。
- 建议：
- 受伤方及其监护人应及时收集证据，如现场监控、目击者证言等，以便准确界定责任。
- 双方监护人应积极沟通协商，寻求妥善处理后续事宜的方式。
- 若协商无果或责任难以界定，可寻求专业法律人士的帮助来确保自身权益得到有效维护。
在实际操作中，每个案件的具体情况都有所不同，因此责任判定也会有所差异。如果您或您的孩子遇到了类似的问题，可以直接向我咨询，我会根据具体情况为您提供专业的法律建议。