结论：在小孩课间奔跑互撞的责任认定问题上，需根据具体情况分析，主要考虑双方行为是否存在过错、过错程度以及因果关系等因素。以下从不同角度进行详细分析：
一、过错责任原则
过错认定：
- 在课间奔跑互撞事件中，首先要判断双方小孩是否存在过错。过错通常表现为故意或过失，即是否违反了应有的注意义务。例如，如果一方小孩在奔跑时故意冲撞另一方，或者明知奔跑可能造成危险而仍然为之，则可能被认定为存在过错。
- 另一方面，如果双方小孩都是在正常奔跑，没有违反任何规则或注意义务，那么可能难以认定其中一方存在过错。
过错程度：
- 如果认定双方小孩均存在过错，则需要进一步分析过错程度。过错程度通常根据行为人的行为性质、情节以及后果等因素来综合判断。例如，如果一方小孩的行为更加危险或恶劣，那么其过错程度可能更重。
因果关系：
- 在认定过错后，还需要分析过错与损害结果之间的因果关系。即，损害结果是否由过错行为直接导致。如果损害结果与过错行为之间存在直接的因果关系，那么过错方应承担相应的责任。
二、无过错责任原则（特殊情况）
- 在某些特殊情况下，即使双方小孩均无过错，也可能根据法律规定承担一定的责任。例如，如果学校或教育机构未尽到教育、管理职责，导致小孩在课间奔跑时发生互撞事件，那么学校或教育机构可能需要承担一定的无过错责任。但这种情况通常较为少见，且需要具体分析学校或教育机构的行为是否确实存在过错或疏忽。
三、责任分担
完全责任：
- 如果一方小孩被认定存在完全过错，且该过错直接导致损害结果的发生，那么该方小孩应承担完全责任。
部分责任：
- 如果双方小孩均存在过错，且过错程度相当或难以区分主次，那么可能根据具体情况分担责任。例如，可以按照过错比例来分担赔偿责任。
免责情况：
- 如果双方小孩均无过错，且损害结果是由不可抗力或意外事件导致，那么双方可能均不承担责任。但如前所述，如果学校或教育机构未尽到职责，则可能需承担一定责任。
四、实际建议
- 家长角度：家长应教育小孩在课间活动时注意安全，遵守学校规则，避免奔跑打闹等危险行为。同时，在发生互撞事件后，应保持冷静，及时与学校或对方家长沟通，了解事件经过，并协商解决方案。
- 学校角度：学校应加强课间活动的管理和监督，确保学生在安全的环境中进行活动。同时，应建立健全的应急处理机制，以便在发生互撞等意外事件时能够及时、有效地进行处理。
后续思考：在处理小孩课间奔跑互撞事件时，除了考虑法律责任外，还应关注小孩的身心健康和成长需求。通过教育、引导等方式帮助小孩树立正确的安全意识和行为习惯，才是预防类似事件发生的根本之道。如有具体法律问题，可直接向我咨询。