高校教师受过行政处罚并不意味着就再也没有提拔机会了。行政处罚与提拔机会之间的关系并非绝对，而是受到多种因素的影响。以下是对此问题的详细分析：

一、行政处罚的性质与影响

行政处罚是行政机关对违反行政管理法规的行为所给予的制裁。对于高校教师而言，行政处罚可能涉及教学违规、学术不端、违反职业道德等多个方面。然而，行政处罚本身并不直接决定教师的提拔机会。它更多地是对教师过去行为的一种否定性评价，而非对其未来职业发展的全面否定。

二、提拔机会的决定因素

1. 个人表现与能力：

   • 高校教师的提拔通常基于其在教学、科研、管理等方面的表现和能力。即使受过行政处罚，如果教师在后续工作中表现出色，能够取得显著的教学和科研成果，仍然有可能获得提拔机会。

2. 学校政策与规定：

   • 不同高校对于教师提拔的政策和规定可能存在差异。有些学校可能更加注重教师的全面素质和发展潜力，而不仅仅关注其过去的错误。因此，即使受过行政处罚，教师也有可能在学校政策允许的范围内获得提拔。

3. 社会舆论与公众形象：

   • 虽然行政处罚可能对教师的社会声誉和公众形象产生一定影响，但这种影响并非不可逆转。通过积极改正错误、努力提升自我，教师有可能重新赢得社会的认可和尊重，从而增加提拔的机会。

三、行政处罚后的应对策略

1. 积极改正错误：

   • 受过行政处罚的教师应当认真反思自己的行为，积极采取措施改正错误。这不仅可以减轻处罚的负面影响，还有助于提升教师的自我认知和职业素养。

2. 努力提升自我：

   • 教师应当把行政处罚作为一次成长的契机，努力提升自己的教学和科研能力。通过参加培训、发表高水平论文、承担重要科研项目等方式，展示自己的专业素养和发展潜力。

3. 加强与学校的沟通：

   • 教师应当主动与学校相关部门沟通，了解学校对于教师提拔的政策和规定。同时，积极向学校展示自己的改正成果和发展计划，争取学校的支持和认可。

四、法律背景与建议

从法律角度来看，行政处罚并不构成对教师提拔机会的永久剥夺。根据《中华人民共和国教师法》等相关法律法规，教师享有平等的职业发展权利。因此，即使受过行政处罚，教师仍然有权争取提拔机会。

建议：受过行政处罚的高校教师应当保持积极的心态，努力改正错误并提升自我。同时，加强与学校的沟通，了解并争取符合自己条件的提拔机会。如果有任何法律疑问或需要进一步的法律帮助，可以直接向我咨询。