针对“小学生反复偷东西报警后如何处理”这一问题，核心前提是涉及未成年人的违法行为处理，需结合法律、教育及心理干预等多维度考量。以下是分情况说明的核心结论及处理建议：

1. 报警后的法律程序

• 公安机关介入：根据《治安管理处罚法》第十二条，已满10周岁不满14周岁的未成年人违反治安管理的，不予处罚，但应当责令其监护人严加管教。公安机关接警后，会核实事实（如偷窃物品价值、是否多次发生），若确认属实，通常不会对小学生进行行政处罚，但会联系监护人到场，并记录案件情况。
• 教育为主，惩罚为辅：警方可能联合学校、社区对小学生进行批评教育，明确偷窃行为的违法性和道德错误，同时要求监护人签署《管教保证书》，承诺加强监管。

2. 监护人的法律责任

• 监护义务：根据《民法典》第三十四条，监护人需履行对未成年人的监护职责，包括教育、保护和管理。若小学生反复偷窃，监护人可能因未尽到监护责任被警方或学校约谈，甚至在极端情况下（如监护人放任不管）被追究民事责任（如赔偿失主损失）。
• 家庭干预建议：监护人应主动与孩子沟通，了解偷窃动机（如零花钱不足、模仿行为、心理问题等），并配合学校或心理咨询师进行行为矫正。

3. 学校与社区的协同处理

• 学校责任：根据《未成年人保护法》第三十九条，学校应建立学生行为管理制度，对反复违纪的学生进行心理辅导和行为干预。若偷窃行为发生在校园内，学校可能启动校规处分程序（如警告、记过），但需避免公开羞辱或过度惩罚。
• 社区支持：可联系社区青少年服务机构，为小学生提供免费的心理咨询或行为矫正课程，帮助其建立正确的价值观。

4. 特殊情况处理

• 偷窃物品价值较高或涉及犯罪：若偷窃物品价值达到刑事立案标准（如各地规定的“数额较大”标准），或存在多次入室盗窃、团伙作案等情节，可能触发《刑法》第十七条中“已满十二周岁不满十四周岁的人，犯故意杀人、故意伤害罪，致人死亡或者以特别残忍手段致人重伤造成严重残疾，情节恶劣，经最高人民检察院核准追诉的，应当负刑事责任”的例外条款（但偷窃一般不直接适用）。此时，公安机关会谨慎处理，通常仍以教育为主，但可能建议监护人寻求专业法律帮助。
• 心理或行为障碍：若小学生存在偷窃癖、注意力缺陷多动障碍（ADHD）等心理问题，监护人应带其到精神卫生机构评估，必要时接受治疗。

5. 长期预防措施

• 家庭环境调整：监护人需反思家庭教育中是否存在过度溺爱或忽视，建立明确的规则和奖惩机制。
• 法律意识培养：学校可联合司法机关开展普法活动，用案例教育学生理解偷窃的法律后果。
• 社会支持网络：鼓励小学生参与社区志愿服务，增强责任感和同理心。

总结：小学生反复偷窃报警后，法律程序以教育为主，监护人需承担主要管教责任，学校和社区应提供支持。若问题持续或恶化，建议监护人寻求心理咨询和法律专业指导。如有具体案件细节或进一步疑问，可直接向我咨询。