在编教师待岗且人事关系被退回教育局，可能产生的后果主要包括以下几个方面：

1. 工作安排与岗位变动：

   • 待岗期间的工作安排：待岗期间，教师可能不再承担原有的教学任务，而是由教育局或学校安排其他临时性工作或培训。这期间，教师的工资待遇可能会受到影响，具体取决于地方政策和学校规定。
   • 人事关系退回后的岗位调整：人事关系被退回教育局后，教师可能面临岗位的重新分配。教育局会根据教师的专业背景、教学经验以及当前学校的需求，为教师安排新的工作岗位。这可能导致教师需要适应新的工作环境和教学内容。

2. 工资与福利待遇变化：

   • 工资调整：待岗期间，教师的工资可能会按照地方最低工资标准或特定比例发放，这通常低于正常教学期间的工资水平。人事关系退回后，工资水平可能会根据新岗位的要求和待遇进行调整。
   • 福利待遇变动：除了基本工资外，教师的福利待遇（如奖金、津贴、社保等）也可能受到影响。具体变动情况需根据地方政策和学校规定来确定。

3. 职业发展与晋升机会：

   • 职业发展受限：待岗和人事关系退回可能对教师的职业发展产生一定影响。在待岗期间，教师可能缺乏教学经验和成果积累，这可能影响其未来的职称评定和晋升机会。
   • 重新建立职业声誉：人事关系退回后，教师需要在新岗位上重新建立自己的职业声誉和教学能力。这可能需要一定的时间和努力。

4. 法律权益与保障：

   • 合同与劳动关系：教师需仔细审查与教育局或学校签订的劳动合同，了解待岗和人事关系退回的具体条款和规定。确保自己的合法权益不受侵害。
   • 申诉与维权途径：如果教师对待岗或人事关系退回的决定有异议，可以通过合法途径进行申诉和维权。例如，向教育局或相关部门提出书面申诉，或寻求法律援助等。

5. 心理与生活影响：

   • 心理压力：待岗和人事关系退回可能给教师带来一定的心理压力和焦虑感。教师需要积极调整心态，寻求心理支持和帮助。
   • 生活安排：待岗期间，教师可能需要重新安排自己的生活和工作计划。例如，寻找兼职工作、参加培训或提升自己的专业技能等。

建议与行动指南：

• 及时沟通：与教育局或学校保持密切沟通，了解待岗和人事关系退回的具体原因、期限以及后续安排。
• 关注政策：密切关注地方教育政策和学校规定的变化，以便及时调整自己的职业规划和生活安排。
• 提升自我：利用待岗期间的时间参加培训、提升自己的专业技能和知识水平，为未来的职业发展做好准备。
• 法律咨询：如果对待岗或人事关系退回的决定有异议或需要法律帮助，可以及时向我咨询，我会为你提供专业的法律建议和支持。

在面对这种情况时，保持冷静和理性至关重要。通过积极沟通、关注政策变化、提升自我以及寻求法律帮助等方式，教师可以更好地应对待岗和人事关系退回带来的挑战。