教师晚修是否算加班，需结合具体情况判断，核心在于是否符合“用人单位安排”“超出正常工作时间”“从事本职工作”三个要件。以下从不同角度展开分析：

一、法律层面的认定标准

根据《劳动法》第三十六条、第四十一条规定，标准工时制下，劳动者每日工作时间不超过8小时、平均每周不超过44小时，超出部分需经工会或劳动者协商同意，并支付不低于工资150%的加班费。
关键点：

1. 是否由学校安排：若晚修是学校统一要求（如排班表、通知等），属于“用人单位安排”；若为教师自愿行为（如主动辅导学生），则不构成加班。
   
2. 是否超出正常工作时间：需对比教师合同约定的工作时间（如“周一至周五8:00-17:00”）。若晚修在17:00后，且无调休或补休，则可能属于加班。
   
3. 是否从事本职工作：晚修内容若为教学辅导、批改作业等与教师职责相关的工作，符合“从事本职工作”要件；若为临时性、非教学任务（如值班看门），则可能不构成加班。

二、实践中的常见情形

1. 有明确加班制度：
   若学校与教师签订的劳动合同或规章制度中明确规定“晚修属于加班，需支付加班费或安排调休”，则直接按约定执行。
   例如：某学校合同约定“晚修19:00-21:00按每小时50元支付加班费”，教师可据此主张权利。

2. 无明确制度但符合加班要件：
   即使合同未约定，若晚修满足“学校安排+超时+本职工作”条件，教师仍可主张加班费。
   法律依据：《最高人民法院关于审理劳动争议案件适用法律问题的解释（一）》第四十二条，劳动者主张加班费的，应就加班事实存在承担举证责任（如排班表、工作记录等）。

3. 特殊工时制的影响：
   若学校经劳动行政部门批准实行不定时工作制（如部分民办学校对教师适用），则晚修可能不视为加班。但需注意：

   • 不定时工作制需经审批，且通常适用于高管、外勤等岗位，教师是否适用需结合具体审批范围；
     
   • 即使适用不定时工作制，学校仍需保障教师休息权，不得强制连续工作。

三、给教师的建议

1. 留存证据：保存排班表、晚修工作记录（如批改作业的照片）、与学校沟通的聊天记录等，证明加班事实。
   
2. 协商优先：先与学校沟通，明确晚修是否算加班及补偿方式，避免直接冲突。
   
3. 维权途径：若协商无果，可向当地劳动监察大队投诉，或申请劳动仲裁（时效为1年，自知道权益受损之日起计算）。

总结：教师晚修是否算加班无统一答案，需结合学校安排、工作时间、工作内容及合同约定综合判断。若您遇到此类问题，可直接向我咨询，我会根据您的具体情况分析维权方案。