结论：教师收了水果是否算贪污受贿，不能一概而论，需要结合具体情况来判断。
分析说明：
贪污受贿的基本定义：
- 贪污通常指的是公职人员利用职务上的便利，非法占有公共财物的行为。
- 受贿则是指公职人员利用职务上的便利，索取或非法收受他人财物，为他人谋取利益的行为。
水果的性质：
- 如果水果被视为一种“财物”，且教师作为公职人员（如公立学校教师）在职务过程中收受，那么可能涉及受贿问题。但通常，水果作为日常礼品，其价值相对较低，且往往不直接关联到具体的职务行为或利益交换。
- 如果水果是作为朋友、同事间的正常往来礼品，且没有明确的利益交换意图，那么一般不被视为受贿。
具体情境的考量：
- 收受水果的背景：如果教师是在特定节日（如教师节）或日常交往中，从学生或家长那里收到少量水果作为感谢或祝福，且没有提出任何要求或期望回报，这通常被视为正常的社交礼仪，不构成受贿。
- 收受水果的数量和价值：如果收受的水果数量巨大或价值显著，且存在明确的利益交换（如家长希望教师对其孩子给予特殊关照），那么这种行为可能更接近于受贿的范畴。
- 教师的职务行为：如果教师因收受水果而改变了其职务行为（如给予特定学生不公平的待遇或优势），那么这种行为可能构成受贿或滥用职权。
法律后果：
- 如果教师的行为被认定为受贿，那么可能面临法律制裁，包括罚款、没收违法所得、行政处分甚至刑事处罚。
- 如果行为不构成受贿，但违反了学校或教育部门的规章制度，教师也可能受到相应的纪律处分。
建议与行动：
- 对于教师：应谨慎处理与学生、家长之间的礼品往来，避免给人留下利用职务之便谋取私利的印象。如果收到礼品，应明确表示感谢并妥善处理，避免产生不必要的误会或纠纷。
- 对于学生或家长：应尊重教师的职业操守和道德规范，不要试图通过送礼来谋取不正当的利益。如果希望表达感谢或祝福，可以选择其他更合适的方式（如写感谢信、送手工艺品等）。
进一步思考：
- 在教育领域，如何平衡正常的社交礼仪与潜在的受贿风险是一个值得深入探讨的问题。学校和教育部门可以制定明确的规章制度来规范教师与学生、家长之间的交往行为。
- 同时，加强教师的职业道德教育和法律意识培训也是预防受贿行为的重要措施之一。
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