教唆犯之所以被认定为共犯，主要是基于其在共同犯罪中所起的作用和法律对共同犯罪的定义。以下从几个方面详细解释：

1. 共同犯罪的定义与构成：

   • 根据我国刑法的规定，共同犯罪是指二人以上共同故意犯罪。这意味着，共同犯罪的成立需要满足两个基本条件：一是主体上必须是二人以上；二是主观上必须有共同的犯罪故意，即各共同犯罪人都明知自己的行为会发生危害社会的结果，并且希望或者放任这种结果发生，同时，各共同犯罪人之间在主观上有意思联络，都认识到自己不是在孤立地实施犯罪，而是在和他人一起共同实施犯罪。
   • 教唆犯通过言语、行为或其他方式，故意唆使他人产生犯罪意图并实施犯罪行为。这一过程中，教唆犯与被教唆者之间形成了共同的犯罪故意，且被教唆者基于教唆犯的唆使实施了犯罪行为，满足了共同犯罪的构成要件。

2. 教唆犯在共同犯罪中的角色：

   • 教唆犯在共同犯罪中通常起到策划、引导或推动的作用。他们可能并不直接实施犯罪行为，但通过教唆行为，使得原本没有犯罪意图的人产生了犯罪意图，并进而实施了犯罪。这种行为对犯罪的发生和发展具有重要影响，因此，法律将教唆犯视为共同犯罪的一部分，予以相应的刑事处罚。
   • 举例来说，如果甲教唆乙去盗窃某财物，乙基于甲的教唆实施了盗窃行为。在这个案例中，甲虽然没有直接实施盗窃行为，但他的教唆行为是乙实施盗窃的诱因，因此甲和乙构成了共同犯罪，甲作为教唆犯，同样需要承担刑事责任。

3. 法律对教唆犯的处罚原则：

   • 我国刑法对教唆犯的处罚原则进行了明确规定。根据刑法的规定，教唆他人犯罪的，应当按照他在共同犯罪中所起的作用处罚。这意味着，教唆犯的刑事责任大小取决于其在共同犯罪中的具体作用。如果教唆犯在共同犯罪中起主要作用，那么他将承担较重的刑事责任；如果起次要作用，则承担较轻的刑事责任。
   • 此外，如果被教唆的人没有犯被教唆的罪，对于教唆犯，可以从轻或者减轻处罚。这一规定体现了法律对教唆犯的特殊考量，即教唆犯的刑事责任不仅与其教唆行为有关，还与被教唆者的实际行为有关。

总结来看，教唆犯之所以被认定为共犯，是因为他们在共同犯罪中起到了策划、引导或推动的作用，与被教唆者形成了共同的犯罪故意，并基于这种故意实施了犯罪行为。法律对教唆犯的处罚原则也体现了对其在共同犯罪中作用的考量。因此，在处理涉及教唆犯的刑事案件时，需要充分考虑教唆犯在共同犯罪中的具体作用，以确定其应承担的刑事责任。如果你有进一步的法律问题或需要更详细的解释，可以直接向我咨询。