教唆犯在大多数情况下与实行犯构成共犯，但并非绝对，需结合具体情形判断。以下是对此问题的详细分析：
一、教唆犯与共犯的一般关系
定义与特征：
- 教唆犯：指故意引起他人制造违法事实的人，即故意唆使并引起他人实施符合构成要件的违法行为。
- 共犯：指二人以上共同故意犯罪，包括共同正犯（实行犯）和狭义的共犯（教唆犯和帮助犯）。
一般情况下的共犯属性：
- 在多数情况下，教唆犯作为引起他人犯罪意图并实施犯罪行为的人，会与被教唆者（实行犯）形成共同的犯罪故意和犯罪行为，从而构成共犯。例如，甲教唆乙去盗窃，乙接受了教唆并实施了盗窃行为，那么甲和乙就构成了盗窃罪的共犯。
二、教唆犯与实行犯构成共犯的具体情形
共同犯罪故意与行为：
- 教唆犯与实行犯之间必须存在共同的犯罪故意，即双方都明知自己的行为会发生危害社会的结果，并且希望或者放任这种结果发生。
- 双方必须共同实施了犯罪行为，即教唆犯的教唆行为与实行犯的实行行为相互配合，共同导致了犯罪结果的发生。
刑事责任年龄与能力：
- 教唆犯与实行犯都必须达到刑事责任年龄，并具备刑事责任能力。如果其中一方未达到刑事责任年龄或缺乏刑事责任能力，那么就不能构成共犯。例如，甲教唆未满14周岁的乙去盗窃，由于乙未达到刑事责任年龄，因此甲不能与乙构成共犯，而应单独承担教唆犯罪的刑事责任。
三、教唆犯不构成共犯的特殊情况
被教唆者未达刑事责任年龄或缺乏刑事责任能力：
- 如前所述，如果被教唆者未达到刑事责任年龄或缺乏刑事责任能力，那么即使其实施了被教唆的犯罪行为，也不能成为共犯的主体。此时，教唆者不能因被教唆者的行为而构成共犯，而应单独承担教唆犯罪的刑事责任。
间接正犯的情况：
- 当教唆者利用无责任能力或无犯罪意思的人实施犯罪行为时，如果这种利用达到了支配的程度，教唆者可能构成间接正犯而非共犯。间接正犯是指行为人通过强制或者欺骗手段控制他人，使其在自己意志支配下实施犯罪行为的情况。在这种情况下，被利用者虽然实施了犯罪行为，但由于缺乏独立的犯罪意思或责任能力，因此不能与教唆者构成共犯。例如，甲利用精神病人乙去实施盗窃行为，由于乙缺乏独立的犯罪意思和责任能力，因此甲不能与乙构成共犯，而应单独承担盗窃犯罪的刑事责任。
四、法律建议
- 对于教唆犯：在实施教唆行为前，应充分考虑被教唆者的刑事责任年龄和刑事责任能力，避免教唆未达刑事责任年龄或缺乏刑事责任能力的人实施犯罪行为。同时，也应明确自己的教唆行为可能带来的法律后果，避免构成间接正犯或单独承担教唆犯罪的刑事责任。
- 对于实行犯：在实施犯罪行为前，应明确自己的行为是否受到他人的教唆或影响，以及这种教唆或影响是否构成共同犯罪。如果构成共同犯罪，那么应与教唆犯共同承担刑事责任。
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