关于1986年之前未进入教育系统的工作经历如何计算工龄的问题，需结合不同历史时期的政策及具体情况来分析，以下分情况说明：
计划经济时期（1986年之前）的工龄认定原则
在1986年我国实行劳动合同制之前，工龄认定主要依据档案记载的工作经历和国家政策。若您1986年之前未进入教育系统，但在其他单位（如国企、集体企业、机关事业单位等）工作，且档案中有连续的工资单、招工表、转正定级表等材料，一般可认定为连续工龄。
法律依据：根据1953年《劳动保险条例实施细则修正草案》及后续政策，工龄计算以“实际参加工作并领取工资”为准，但需档案材料佐证。
未进入教育系统但从事其他工作的工龄认定
- 情况一：在国企或集体企业工作
若您1986年前在国企或集体企业工作，即使未进入教育系统，只要档案中有完整的招工手续和工资记录，工龄可连续计算。例如：1980年在某工厂工作，1985年离职，这段经历可计入工龄。
- 情况二：临时工或合同工转正式工
若您1986年前以临时工或合同工身份工作，后转为正式工，临时工期间的工作年限需满足一定条件（如连续工作满1年）方可计入工龄。具体需参考当地政策及档案材料。
- 情况三：无档案或档案缺失
若档案中无相关记录，需通过其他材料（如工资单、工作证、同事证言等）证明工作经历。但实践中，无档案材料时工龄认定难度较大，可能需通过劳动仲裁或诉讼解决。
1986年后进入教育系统的工龄衔接
若您1986年后进入教育系统工作，1986年之前在其他单位的工龄与教育系统工龄可合并计算，但需满足以下条件：
- 前后工作单位性质相同（如均为国企或事业单位）；
- 档案中无中断记录（如辞职、开除等）；
- 符合当地社保部门对工龄认定的具体要求。
特殊情况：民办教师或代课教师经历
若您1986年前以民办教师或代课教师身份工作，部分地区政策规定可计算为工龄，但需满足以下条件：
- 经教育部门备案或认可；
- 有完整的教学记录或工资发放证明；
- 后续转为公办教师或通过其他途径进入教育系统。
注：具体政策因地区而异，需咨询当地教育部门或社保机构。
建议行动：
- 整理档案材料：尽快查找1986年之前的工作证明（如招工表、工资单、劳动合同等），这是工龄认定的核心依据。
- 咨询当地社保部门：携带档案材料到社保局工龄认定窗口咨询，了解具体政策和流程。
- 补充证明材料：若档案缺失，可通过原单位、同事或社区开具证明，尽量完善工作经历证据链。
总结：1986年之前未进入教育系统的工龄能否认定，关键在于档案材料是否完整及是否符合国家政策。若材料齐全，一般可连续计算；若材料缺失，需通过其他途径补充证明。如有进一步疑问，可直接向我咨询具体细节。