结论：对于在职教师曾被拘留，现在已经过去二十年的情况，是否还会被处理，这主要取决于拘留的性质、后续是否有新的违法犯罪行为以及相关法律法规的规定。一般情况下，如果仅是行政拘留且未涉及刑事犯罪，且后续无新的违法犯罪行为，那么通常不会因此再被处理。但具体情况还需结合相关法律法规和案件事实来详细分析。

分析角度一：拘留的性质

1. 行政拘留：行政拘留是公安机关依法对违反行政管理秩序的公民采取的短期限制人身自由的处罚措施。如果教师曾被行政拘留，且该拘留与职务行为无关，也未涉及刑事犯罪，那么通常情况下，这一行政处罚不会成为后续处理的依据，尤其是在已经过去二十年的情况下。

2. 刑事拘留与后续处理：如果教师曾被刑事拘留，但最终未被定罪或刑罚已经执行完毕，且后续没有新的违法犯罪行为，那么根据《刑事诉讼法》的相关规定，该教师通常不会因同一事实再次受到刑事追究。然而，如果后续发现了新的证据或事实，证明该教师确实存在犯罪行为，那么仍然有可能面临刑事追究，但这与二十年前被拘留的事实本身无直接关联，而是基于新的犯罪事实。

分析角度二：相关法律法规的规定

1. 追诉时效：对于刑事犯罪，我国《刑法》规定了追诉时效制度。即犯罪经过一定期限后，不再追诉。具体期限根据犯罪的法定最高刑来确定，从五年到二十年不等。如果教师曾涉及的犯罪行为已经超过了追诉时效，那么即使后来发现了新的证据，也无法再对其进行刑事追究。

2. 教师职业的特殊性：虽然教师职业具有一定的特殊性，但教师在法律面前与其他公民一样平等。因此，对于教师曾被拘留的情况，是否会影响其职业资格或后续处理，主要取决于相关法律法规对教师职业资格的具体规定以及拘留的性质和后果。

分析角度三：后续行为的影响

1. 无新的违法犯罪行为：如果教师在被拘留后，一直遵守法律法规，没有新的违法犯罪行为，那么通常情况下，其不会因二十年前的拘留行为而再次受到处理。

2. 有新的违法犯罪行为：如果教师在被拘留后，又有了新的违法犯罪行为，那么其将面临新的法律追究。此时，二十年前的拘留行为可能会作为其前科劣迹在量刑时予以考虑，但并非直接导致其再次被处理的原因。

建议：

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