结论：对于在职教师十五年前因嫖娼被拘留过的情况，有关部门是否会处理，需结合具体情况分析，但一般来说，若该行为未在当时受到单位或教育行政部门的处理，且后续无再次违法或违反师德行为，现在被处理的概率较低。
分析：
时间因素：
- 十五年的时间跨度较长，根据一般的行政处罚和纪律处分规定，除非有特别规定或持续性的违法行为，否则过去较长时间的违法行为通常不会成为当前处理的直接依据。
- 特别是如果当时已经接受了相应的行政处罚（如拘留），并且没有后续的违法行为或违反师德的行为，那么现在因此事被处理的概率会大大降低。
单位及教育行政部门规定：
- 教师作为公职人员或事业单位工作人员，其行为受到单位及教育行政部门的严格监管。但监管通常基于现行的法律法规和单位规章制度。
- 如果单位或教育行政部门在十五年前未对此事进行处理，且后续没有出台新的规定要求对历史违法行为进行追溯处理，那么现在因此事被处理的法律依据不足。
师德师风建设：
- 当前教育领域对师德师风建设非常重视，但主要关注的是教师当前的职业道德和行为表现。
- 除非该教师的嫖娼行为被公开曝光，且引起了社会广泛关注，对学校和教育部门的声誉造成了严重影响，否则教育行政部门不太可能因此事对教师进行追溯处理。
法律后果：
- 如果该教师因此事被处理，可能的法律后果包括警告、记过、降级、撤职甚至开除等行政处分。但这些处分需要基于明确的法律依据和事实证据。
- 在没有新的证据或法律依据的情况下，对十五年前的违法行为进行追溯处理是不合法的。
建议：
- 如果该教师担心此事会影响自己的职业生涯，可以主动向单位或教育行政部门说明情况，并表达自己改过自新的态度。
- 同时，该教师应严格遵守当前的法律法规和单位规章制度，保持良好的职业道德和行为表现，以维护自己的职业声誉。
- 如果因此事受到不公正的待遇或处理，该教师可以依法维护自己的合法权益，包括申请行政复议或提起行政诉讼等。
进一步思考：
- 虽然十五年前的违法行为现在被处理的概率较低，但该教师仍应时刻保持警惕，遵守法律法规和职业道德规范，避免再次陷入类似的法律困境。
- 同时，社会也应加强对公职人员和事业单位工作人员的监督和管理，确保他们严格遵守法律法规和职业道德规范，维护公共利益和社会秩序。
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