针对您提出的“教唆他人盗窃，实施成转化抢劫，教唆定什么罪”的问题，我们可以从以下几个方面进行详细分析：

1. 教唆犯的基本原则：

   • 根据《中华人民共和国刑法》第二十九条，教唆他人犯罪的，应当按照他在共同犯罪中所起的作用处罚。这意味着，教唆者虽未直接实施犯罪行为，但因其通过劝说、引诱、利诱、授意、怂恿等手段导致他人产生犯罪意图并实施犯罪，故需承担刑事责任。

2. 被教唆者实施转化抢劫的情况：

   • 被教唆者原本被教唆实施盗窃行为，但实际实施了抢劫行为。在此情况下，被教唆者构成抢劫罪，因为其行为已符合抢劫罪的构成要件，即以非法占有为目的，对财物的所有人、保管人当场使用暴力、胁迫或其他方法，强行将公私财物抢走。

3. 教唆者的定罪分析：

   • 一般原则：教唆者教唆他人实施盗窃行为，而被教唆者实际实施了抢劫行为。根据刑法中的“共犯从属性”和“实行过限”理论，教唆者通常只对其教唆的盗窃行为承担责任，即构成盗窃罪（教唆犯）。这是因为教唆犯的故意内容仅限于教唆他人实施盗窃，被教唆者超出教唆范围实施抢劫，属于实行过限，教唆者对此不承担刑事责任。
   • 特殊情况：若教唆者在教唆过程中有暗示、鼓励或明确指示被教唆者实施更严重的犯罪行为（如抢劫），或者教唆时的言语、行为等让被教唆者有理由认为可以采取包括暴力手段在内的方式获取财物，并且这一事实有充分证据支持，那么教唆者可能需要对抢劫行为也承担一定的责任，即可能构成抢劫罪的共犯。

4. 量刑考虑因素：

   • 在量刑时，司法机关会综合考虑教唆犯在整个犯罪过程中所起的作用大小、犯罪情节、后果等因素来确定具体刑罚。这包括教唆行为的恶劣程度、对被教唆者的影响力、以及抢劫行为造成的实际损害等。
   • 若教唆对象为不满十八周岁的人，法律规定应当从重处罚。

举例说明： 假设甲教唆乙去盗窃丙的财物，但乙在实施盗窃过程中，为了抗拒抓捕或毁灭罪证而当场使用暴力，将丙打伤并抢走财物，从而转化为抢劫罪。在此情况下，若甲在教唆时并未暗示或鼓励乙使用暴力，且乙的抢劫行为超出甲的教唆范围，则甲通常只构成盗窃罪（教唆犯）。然而，若甲在教唆时明确告诉乙，如果遇到反抗可以使用暴力，或者乙的抢劫行为与甲的教唆行为有直接关联，则甲可能构成抢劫罪的共犯。

总结与建议： 教唆他人盗窃但实施成转化抢劫的情况下，教唆者的定罪取决于多种因素，包括教唆内容、被教唆者的行为以及两者之间的关联程度。因此，在处理此类案件时，建议尽快咨询专业律师（即我本人），以便根据具体情况进行详尽分析，并提供有针对性的法律建议和辩护策略。如果您有任何疑问或需要进一步的法律帮助，请随时向我咨询。