当面对老师打学生的情况时，学生不应选择还手，而应通过合法、和平且理性的途径来维护自己的权益。以下是从多个角度对此问题的详细分析：
一、法律层面
还手的法律风险：
- 学生若还手并造成老师人身伤害，根据《中华人民共和国民法典》的相关规定，可能需要承担侵权责任，包括赔偿医疗费、护理费等合理费用。
- 若还手行为性质恶劣，达到或超过一定程度，还可能触犯《中华人民共和国治安管理处罚法》，甚至构成《中华人民共和国刑法》中的故意伤害罪，面临更严重的法律后果。
合法的应对方式：
- 学生应首先向学校领导或教育行政部门反映情况，利用学校和教育部门的内部管理机制来处理老师的不当行为。
- 如老师的行为导致学生身体受伤，学生及其监护人可通过民事诉讼要求老师承担赔偿责任。
- 在老师行为涉嫌违法犯罪的情况下，如虐待被监护、看护人罪（在教育场景下可能适用），学生或监护人应立即向公安机关报案，依法追究其刑事责任。
二、道德与教育层面
- 老师打学生不仅违背了师德和职业道德，更是对教育原则的严重背离。教育应建立在尊重、理解和关爱的基础上，而非暴力。
- 学生应以和平、理性的态度面对问题，通过向老师或学校管理层反映情况来寻求帮助和支持。以暴制暴不仅不能解决问题，反而可能加剧冲突，导致更严重的后果。
三、实际处理效果层面
还手的不利影响：
- 还手可能导致冲突升级，双方都可能受到更严重的伤害。
- 还手行为可能转移原本老师打人事件的焦点，使外界难以准确判断责任方，从而不利于学生权益的维护。
合理沟通与借助外部力量的重要性：
- 保持冷静，及时向其他老师、学校管理人员反映情况，他们能在第一时间介入调解和处理，采取有效措施解决问题。
- 通过合理沟通和借助外部力量，既能保障学生的安全，也能对老师的不当行为进行及时纠正和教育，防止类似事件再次发生。
四、综合建议
- 学生应明确知道，无论出于何种原因，还手都不是解决问题的正确方式。它可能带来法律风险、道德谴责以及实际处理效果上的不利影响。
- 遇到老师打学生的情况，学生应勇敢站出来，通过合法途径保护自己的合法权益。这包括向学校领导、教育行政部门反映情况，寻求法律援助，以及在必要时向公安机关报案。
- 学校和相关部门应加强对老师的培训和管理，建立健全的监督机制，确保老师遵守师德和职业道德规范，为学生提供一个安全、和谐、稳定的学习环境。
综上所述，当学生遭遇老师打人的情况时，应保持冷静和理智，通过合法、和平的方式来解决问题。这样不仅能更好地维护自身的合法权益，也有助于促进校园环境的和谐与稳定。