在公开课上使用别人的图片是否构成侵权，这主要取决于是否满足著作权法的合理使用条件以及是否获得了著作权人的授权。 以下从几个不同角度进行分析：

1. 合理使用原则：

   • 根据《中华人民共和国著作权法》的相关规定，为个人学习、研究或者欣赏，使用他人已经发表的作品，或者为介绍、评论某一作品或者说明某一问题，在作品中适当引用他人已经发表的作品，可以不经著作权人许可，不向其支付报酬，但应当指明作者姓名或者名称、作品名称，并且不得侵犯著作权人依照本法享有的其他权利。
   • 如果公开课中使用图片是为了教学目的，且符合上述合理使用的条件（如适当引用、指明作者和作品名称等），则可能不构成侵权。但需要注意的是，合理使用的范围是有限的，且必须严格遵守法律规定的条件。

2. 获得授权的情况：

   • 如果公开课中使用图片未获得著作权人的授权，且不符合合理使用的条件，则很可能构成侵权。在这种情况下，使用人需要承担相应的法律责任，包括停止侵害、赔偿损失等。
   • 为了避免侵权风险，建议在使用图片前尽量获得著作权人的授权，或者使用那些明确允许免费使用的图片资源（如某些开源图片库或公共领域图片）。

3. 侵权后果与责任：

   • 如果构成侵权，著作权人有权要求使用人停止侵害、消除影响、赔礼道歉，并可能要求赔偿经济损失。赔偿数额通常根据著作权人的实际损失、侵权人的违法所得以及权利使用费等因素来确定。
   • 在某些情况下，如果侵权行为情节严重，还可能面临行政处罚或刑事责任。

4. 实际操作建议：

   • 在准备公开课时，如果计划使用他人的图片，应首先评估是否符合合理使用的条件。如果不符合，应尽快联系著作权人获取授权。
   • 可以考虑使用自己创作的图片或从合法渠道获取的图片资源，以降低侵权风险。
   • 如果对图片的著作权归属不确定，或者无法联系到著作权人，建议避免使用该图片，或者寻求专业法律意见。

总结来说，在公开课上使用别人的图片是否侵权，取决于是否满足合理使用的条件以及是否获得了著作权人的授权。为了避免法律风险，建议在使用图片前进行充分的评估和准备，并在必要时寻求专业法律帮助。如果您有具体的法律问题或需要进一步的法律建议，请直接向我咨询。