结论前置：劳动教养制度本身并非违法行为，但该制度已于2013年12月28日被依法废止，自此之后继续施行劳教是不符合法治要求的。以下是对这一问题的详细分析：

一、劳动教养制度的历史背景与性质

劳动教养（简称劳教）曾是中国特有的一种行政处罚形式，它依据国务院相关法规实施，主要针对在特定条件下，由公安机关认定的违反治安管理处罚条例且不构成犯罪的轻微违法行为者，实行的一种限制其一定人身自由，进行劳动改造和教育的行政强制措施。劳教的目的在于通过强制性的劳动和教育改造，帮助被劳教人员纠正错误，重新融入社会。需要明确的是，劳动教养并非刑事犯罪的处罚措施，而是一种行政处罚。因此，在劳教制度废止前，被处劳动教养的人并不会有犯罪记录，但会在个人的违法记录中有所体现。

二、劳动教养制度的废止

随着中国法治建设的不断推进和对人权保障的日益重视，劳动教养制度在实践中逐渐暴露出一些与法治原则不相符合的问题，如缺乏明确的司法程序、对公民权利的限制缺乏充分的法律依据等。这些问题使得劳教制度在法治社会中显得格格不入，亟需改革。为此，2013年11月15日公布的《中共中央关于全面深化改革若干重大问题的决定》提出废止劳动教养制度。同年12月28日，第十二届全国人民代表大会常务委员会第六次会议通过了《关于废止有关劳动教养法律规定的决定》，标志着已实施50多年的劳教制度正式退出历史舞台。该决定自2014年1月1日起施行。

三、劳动教养制度废止后的法律效果

根据全国人大常委会的决定，劳动教养制度废止前依法作出的劳动教养决定仍然有效；但在劳动教养制度废止后，对正在被依法执行劳动教养的人员，应解除劳动教养，剩余期限不再执行。这意味着，自2014年1月1日起，任何形式的劳教行为都是不符合法治要求的，相关部门应严格遵守法律规定，不得再行实施劳教。

四、对当前行为的法律评价

在劳动教养制度废止后，如果有人或机构继续实施劳教行为，那么这种行为将构成违法。因为此时已经没有了实施劳教的法律依据，继续实施将违反法治原则，侵犯公民的合法权益。对于此类违法行为，相关部门应依法进行查处，以维护法治秩序和公民权益。

五、建议与总结

劳动教养制度作为中国历史上的一项特殊行政处罚形式，已在特定的历史时期发挥了其作用。但随着法治建设的不断完善和人权保障的加强，该制度因存在与法治原则不符的问题而被依法废止。这是法治进步的重要体现，也是对人权保障的进一步加强。建议相关部门在废止劳教制度后，应加强对社会治安的综合治理，探索更加科学、合理、合法的社会治理方式，以维护社会稳定和公共安全。同时，也提醒广大公众要自觉遵守法律法规，共同营造一个和谐、有序的社会环境。

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