关于您提出的问题，小孩在学校被其他小孩打，如果被打的还手是否算自卫，这是一个涉及法律判断的问题，需要结合具体情形来综合考量。以下是对这一问题的详细解答：

一、正当防卫的构成要件

首先，我们需要明确正当防卫的构成要件，以便更好地判断还手行为是否属于正当防卫：

1. 存在不法侵害：孩子在学校被他人殴打，这明显属于不法侵害行为。

2. 不法侵害正在进行：只有当不法侵害正在进行，且为了制止侵害而采取的反击行为，才可能构成正当防卫。

3. 防卫目的正当：还手的目的必须是为了制止对方的不法侵害、保护自己的人身安全，而非出于报复等不良动机。

4. 防卫对象适当：防卫行为应仅针对侵害人本人，不得对无关人员实施防卫。

5. 限度适当：防卫行为不能超过必要的限度，造成不必要的损害。否则可能构成防卫过当。

二、实际情况分析

在实际情况下，孩子被打后还手往往容易被认定为互殴行为，因为斗殴双方都在积极追求非法损害对方的结果，这与正当防卫的意图相悖。因此，孩子在遭遇不法侵害时，应优先选择躲避、向老师或学校管理人员求助、报警等合法途径来保护自己。

然而，如果孩子在遭受不法侵害时，确实没有更好的躲避或求助方式，且反击行为是在合理范围内进行的，目的是为了制止对方的侵害行为，那么这种反击行为有可能被认定为正当防卫。

三、法律建议与教育意义

1. 加强法制教育：学校和家长应加强对孩子的法制教育，让他们了解正当防卫的构成要件和法律后果，提高他们的法律意识。

2. 提高自我保护意识：孩子应学会在遭遇不法侵害时保持冷静，选择正确的应对方式，如躲避、求助或报警等。

3. 培养解决问题的能力：家长和学校应引导孩子学会通过沟通、协商等方式解决矛盾和问题，避免暴力冲突的发生。

4. 教育孩子学会判断：教育孩子学会判断何时可以还手作为自卫行为，何时应该寻求其他帮助。重要的是让孩子明白，还手并不是解决问题的最佳方式，而且可能带来更大的麻烦。

综上所述，孩子在学校被其他小孩打时，如果被打的还手是否算自卫，需要根据具体情况进行判断。如果满足正当防卫的构成要件，且反击行为在合理范围内进行，那么有可能被认定为正当防卫。但建议孩子在遭遇不法侵害时，优先选择合法途径来保护自己，并加强法制教育和自我保护意识的培养。