针对你被全班逼供道歉并录视频，且老师知道此事但未采取行动，同时你没有露脸证据的情况，以下是我的分析和建议：

1. 关于侵权行为的认定：

   • 人格权侵权：如果全班同学逼迫你道歉并录制视频，且该行为对你造成了名誉上的损害或精神上的痛苦，那么这可能构成对你人格权的侵犯。根据《中华人民共和国民法典》的相关规定，自然人享有生命权、身体权、健康权、姓名权、肖像权、名誉权、荣誉权、隐私权等人格权，任何组织或者个人不得以侮辱、诽谤等方式侵害他人的名誉权。
   • 证据问题：虽然你没有露脸证据，但如果能通过其他方式（如录音、在场同学的证言等）证明逼迫行为的存在以及该行为与你之间的关联性，那么仍然有可能构成侵权。

2. 关于老师的责任：

   • 教育管理职责：老师作为教育者和管理者，有责任维护班级秩序和保护学生的合法权益。如果老师知道此事但未采取行动，可能构成对教育管理职责的疏忽。然而，要确定老师是否承担法律责任，需要具体分析老师是否知道、是否应当知道以及是否采取了合理措施来防止或制止侵权行为。
   • 建议行动：你可以尝试与老师沟通，表达你的感受和诉求，要求老师采取措施制止侵权行为并保护你的权益。如果老师不作为，你可以向学校管理层反映情况。

3. 关于你的应对措施：

   • 收集证据：尽管你没有露脸证据，但应尽可能收集其他相关证据，如在场同学的证言、录音、短信或聊天记录等，以证明逼迫行为的存在。
   • 寻求帮助：你可以向家长、学校心理辅导老师或其他可信赖的成年人寻求帮助和支持。
   • 法律途径：如果侵权行为严重且无法通过其他途径解决，你可以考虑通过法律途径维护自己的权益。这包括向法院提起民事诉讼，要求侵权者承担民事责任（如停止侵害、赔礼道歉、赔偿损失等）。

4. 关于可能的法律后果：

   • 对侵权者的法律后果：如果法院认定侵权行为成立，侵权者可能需要承担民事责任，包括赔礼道歉、赔偿损失等。在严重情况下，如果侵权行为构成犯罪（如侮辱罪、诽谤罪等），侵权者还可能面临刑事责任。
   • 对你的影响：通过法律途径维护自己的权益可能会带来一定的心理压力和时间成本，但这也是保护自己合法权益的重要方式。同时，成功维权也可能为你带来一定的心理安慰和正义感。

建议：

• 首先尝试与老师和学校沟通，寻求内部解决。
• 同时积极收集证据，以备不时之需。
• 如果内部解决无果且侵权行为严重，可以考虑通过法律途径维护自己的权益。

最后，如果你在此过程中遇到任何法律问题或需要进一步的法律帮助，请直接向我咨询。我会根据你的具体情况提供专业的法律建议和支持。