核心前提：教师调动后，新单位因没有空编而无法及时办理入编手续。

结论前置：针对教师调动后新单位没有空编的情况，可以采取以下措施：

1. 与新单位协商，争取临时聘用或过渡性安排：

   • 在新单位没有空编的情况下，可以与新单位协商，看是否能够以临时聘用、合同制或其他过渡性方式先入职工作。这种方式可以确保教师的工作连续性，同时等待新单位有空编时再办理正式入编手续。
   • 需要注意的是，临时聘用或过渡性安排可能涉及不同的薪酬待遇、福利保障等，教师应与新单位明确这些方面的具体内容，以避免后续产生纠纷。

2. 向原单位申请暂缓调动，等待新单位有空编：

   • 如果教师与原单位的合同尚未到期，或者原单位同意暂缓调动，那么教师可以考虑在原单位继续工作一段时间，等待新单位有空编时再办理调动手续。
   • 这种方式可以避免教师因新单位没有空编而面临的工作断档问题，但也可能影响教师的职业发展和个人规划。因此，教师在做出决定前应充分考虑各种因素。

3. 了解并关注新单位的编制动态，及时申请入编：

   • 教师可以主动了解新单位的编制情况，包括空编的预计时间、入编的条件和程序等。这样，一旦新单位有空编，教师就可以及时申请入编。
   • 同时，教师也可以关注相关政策法规的变化，看是否有新的政策或规定出台，为教师入编提供更多的机会或便利。

4. 考虑其他就业选择，避免长时间等待：

   • 如果教师认为等待新单位有空编的时间过长，或者对其他就业机会更感兴趣，那么可以考虑其他就业选择。例如，可以寻找其他有空编的学校或教育机构，或者考虑转行到其他行业。
   • 在做出其他就业选择前，教师应充分了解自己的职业兴趣、能力和发展前景，以确保做出的决定符合自己的长期规划。

额外建议：在整个过程中，教师应保持与新单位、原单位以及相关教育部门的沟通，及时了解编制动态和政策变化，以便做出最合适的决策。同时，教师也可以考虑咨询专业的法律人士或人事专家，以获取更具体的建议和指导。如果有任何法律疑问，欢迎随时向我咨询。