学校收集父母职业信息是否合法，需结合具体情况判断，但总体上应遵循合法、正当、必要原则，且不得过度收集。以下从不同角度进行分析：

一、合法性原则

1. 法律依据：

   • 根据《民法典》的规定，处理个人信息的，应当遵循合法、正当、必要原则，不得过度处理。
   • 《个人信息保护法》也明确，处理个人信息应当具有明确、合理的目的，并应当与处理目的直接相关，采取对个人权益影响最小的方式，不得过度收集个人信息。
   • 《信息安全技术个人信息安全规范》中规定，收集个人信息应遵守“最少够用原则”，即只处理满足个人信息主体授权同意的目的所需的最少个人信息类型和数量。

2. 学校收集信息的合法性边界：

   • 学校收集学生父母职业信息，若目的是为了家校联动或更有针对性地开展教育工作，且相关信息是必要且不过度的，则可能合法。
   • 但若学校收集的信息超出了必要范围，如详细询问父母职位、年收入等非必要信息，则可能构成对个人信息、隐私权的侵犯。

二、正当性与必要性原则

1. 正当性：

   • 学校收集信息应具有正当目的，如为了了解学生家庭背景以更好地开展教育工作，而非出于其他不当目的。

2. 必要性：

   • 收集的信息应与学生入学、教育等直接相关，且是开展相关工作所必需的。
   • 例如，学生家长的学历、专业、工作性质等可能属于必要信息，但职位及年收入等信息则可能属于非必要信息。

三、教育公平与隐私保护

1. 教育公平：

   • 过度收集学生家庭信息可能违背教育公平原则，导致对学生或家庭的歧视或区别对待。
   • 学校应平等对待每个学生，不得因学生及其父母的职业、家庭状况等因素而歧视学生。

2. 隐私保护：

   • 学校收集学生家庭信息时，应严格保护学生及其家庭的隐私，不得泄露、公开或买卖相关信息。
   • 根据《未成年人学校保护规定》，学校采集学生个人信息后，应对所获得的信息负有管理、保密义务。

四、具体建议与操作规范

1. 制定具体实施细则：

   • 各地各校可结合本区域的具体情况，制定收集、处理学生家庭信息的具体细则，明确相应制度和操作规程。

2. 明确信息处理用途和需求：

   • 面向师生、家长采集信息时，应公开采集使用规则，明示采集使用目的、方式和范围。
   • 仅统计与此类工作相关的信息，避免过度收集。

3. 采取必要的安全技术措施：

   • 对所收集的学生家庭信息进行安全管理，建立信息泄露预防措施和应急处置预案。

4. 建立健全配套制度和举措：

   • 学校应做好专项师德师风建设，消除家长对信息收集可能会影响教育公平的担忧。
   • 教育行政部门也应加大对教师不公平对待学生等情况的查处力度。

结论与建议：

• 学校在收集学生父母职业信息时，应严格遵守相关法律法规，确保信息的合法性、正当性和必要性。
• 避免过度收集非必要信息，以保护学生及其家庭的隐私权。
• 同时，学校应建立健全的信息管理制度和安全技术措施，确保所收集信息的安全。

若您对学校收集信息的具体行为有疑问或担忧，可以直接向我咨询，我将根据您的具体情况提供进一步的法律建议。