让孩子写保证书在法律上并不具备直接的强制力，但其可能具有一定的教育和心理作用。

一. 法律效力分析

1. 保证书的性质：保证书通常是一种书面承诺，表示对某一行为的保证或承诺。然而，在法律上，单纯的保证书并不构成具有法律约束力的合同或协议，特别是当涉及未成年人时。
2. 未成年人的民事行为能力：根据《民法典》第十九条，八周岁以上的未成年人为限制民事行为能力人，实施民事法律行为由其法定代理人代理或者经其法定代理人同意、追认；但是，可以独立实施纯获利益的民事法律行为或者与其年龄、智力相适应的民事法律行为。因此，孩子（特别是未成年人）所写的保证书，在法律上可能并不具备完全的效力。

二. 教育和心理作用

1. 教育意义：让孩子写保证书可以作为一种教育手段，让孩子意识到自己的行为需要承担责任，并促使他们反思自己的行为。这种过程有助于培养孩子的责任感和自律性。
2. 心理暗示：写保证书也可能对孩子产生一定的心理暗示作用，让他们更加认真地对待自己的承诺，并在一定程度上约束自己的行为。

三. 实际建议

1. 结合其他教育方式：虽然保证书在法律上不具备直接强制力，但可以作为教育的一部分。家长或老师可以结合其他教育方式，如谈话、引导、奖励等，来增强孩子的自律性和责任感。
2. 明确行为规则：与孩子明确约定行为规则，并设定合理的奖惩机制。这样，即使保证书本身不具备法律效力，也能通过规则来约束孩子的行为。

我建议：虽然让孩子写保证书在法律上可能不具备直接效力，但作为教育和心理暗示的一种手段，它仍然具有一定的价值。然而，更重要的是要与孩子建立良好的沟通和信任关系，通过合理的教育和引导来培养他们的责任感和自律性。如有进一步需要，您可以继续咨询我。