女教师“知三当三”是否会被开除，需结合具体情况分析，不能一概而论。以下从不同角度为你详细阐述：

从学校规章制度角度

1. 若学校规章制度明确规定：如果学校有明确的规章制度，将“知三当三”这类违背公序良俗、道德败坏的行为列为严重违反师德师风的行为，并且明确规定对于此类行为可以给予开除处分，那么学校在有充分证据证明女教师存在“知三当三”行为的情况下，是有可能依据规章制度将其开除的。例如，某学校在《教师师德师风规范》中明确规定，教师不得有违背婚姻伦理道德、破坏他人家庭的行为，一旦发现，将视情节轻重给予警告、记过直至开除的处分。若该女教师的行为被查实，学校就可以依据此规定开除她。
2. 若学校规章制度未明确规定：如果学校的规章制度中没有对“知三当三”这类行为作出明确规定，那么学校不能仅以此为由直接开除女教师。因为学校在行使管理权，对教师作出开除等严重处分时，需要有明确的制度依据。在这种情况下，学校可能会先对女教师进行批评教育、警告等较轻的处分，或者通过其他方式来处理此事，比如要求女教师作出书面检讨、进行道德培训等。

从法律法规角度

1. 一般情况：在我国现行的法律法规中，并没有直接规定“知三当三”就要被开除。教师的聘用、解聘等主要依据《中华人民共和国教师法》《中华人民共和国劳动合同法》等相关法律法规。根据这些法律法规，学校要开除教师，通常需要满足一定的条件，比如教师严重违反用人单位的规章制度、严重失职给用人单位造成重大损害、被依法追究刑事责任等。“知三当三”本身并不直接等同于上述可以开除的法定情形。
2. 特殊情况：如果女教师的“知三当三”行为导致了极其严重的后果，比如引发了恶劣的社会影响，严重损害了学校的声誉和形象，或者对其他教师、学生造成了极大的伤害等，学校可能会以“严重违反职业道德、给学校造成重大损害”等理由，依据相关法律法规和学校规章制度，经过合法的程序将其开除。但这种情况需要学校有充分的证据来证明女教师的行为与这些严重后果之间存在直接的因果关系。

从证据收集和程序角度

1. 证据收集：学校要开除女教师，必须有充分的证据证明其存在“知三当三”的行为。这些证据可以包括聊天记录、证人证言、照片、视频等。如果学校无法提供足够的证据，那么其开除决定可能会被认定为违法。例如，仅凭他人的口头传言，而没有其他实质性的证据，是不能作为认定女教师“知三当三”的依据的。
2. 程序合法：即使学校有充分的证据和合理的理由要开除女教师，也必须按照合法的程序进行。一般来说，学校需要事先将开除的理由告知女教师，听取其陈述和申辩，如果女教师对开除决定不服，还可以依法申请仲裁或者提起诉讼。如果学校没有按照法定程序进行，那么其开除决定也可能会被撤销。

建议：如果女教师面临被开除的情况，或者学校正在调查其是否存在“知三当三”的行为，女教师可以及时收集有利于自己的证据，如证明自己没有违反学校规章制度、没有造成严重后果等方面的证据，以维护自己的合法权益。如果学校已经作出了开除决定，女教师认为该决定违法，可以在规定的时间内依法申请劳动仲裁或者向人民法院提起诉讼。有问题可以直接向我咨询，我会为你提供更详细的法律帮助。