结论：老师语言逼迫孩子考好，是否违法需视具体情况而定，但一般可能涉及侵犯孩子的人格权，若情节严重还可能构成违法或犯罪。

分析：

1. 人格权保护：

   • 根据《中华人民共和国民法典》的相关规定，自然人享有生命权、身体权、健康权、姓名权、肖像权、名誉权、荣誉权、隐私权等人格权。孩子作为自然人，同样享有这些权利。
   • 老师语言逼迫孩子考好，如果方式不当，如使用侮辱、诽谤、威胁等言辞，可能侵犯孩子的名誉权、人格尊严权等，构成对孩子人格权的侵害。

2. 违法与犯罪的界限：

   • 单纯的言语逼迫，如果未造成严重后果，可能仅构成民事侵权，孩子或其家长可以要求老师停止侵害、赔礼道歉、赔偿损失等。
   • 如果老师的言语逼迫行为情节严重，如导致孩子精神受到严重损害，甚至产生自杀、自残等严重后果，那么老师的行为可能构成违法，甚至犯罪。例如，可能构成虐待被监护、看护人罪（如果老师与孩子之间存在监护、看护关系）或侮辱罪、诽谤罪等。

3. 实际案例与判断：

   • 在实际生活中，判断老师的言语逼迫是否违法，需要综合考虑多种因素，如逼迫的方式、程度、频率、造成的后果等。
   • 如果孩子的家长认为老师的言语逼迫行为已经构成了对孩子人格权的侵害，可以向学校反映情况，要求学校进行处理；也可以向教育行政部门投诉；必要时，还可以向法院提起诉讼，要求老师承担相应的法律责任。

建议：

• 作为家长，应密切关注孩子的心理状态和情绪变化，及时发现并处理孩子可能遭受的言语逼迫或其他形式的侵害。
• 如果发现老师有言语逼迫孩子的行为，应及时与老师沟通，表达关切和不满，并要求老师改正。
• 如果沟通无果或情况严重，应及时向学校或教育行政部门反映情况，并考虑通过法律途径维护孩子的合法权益。

后续行动：

• 如果您或您的孩子遇到了类似的情况，且不确定如何处理，可以直接向我咨询，我会根据您的具体情况提供专业的法律建议。