老师口头威胁学生不让毕业，这种行为本身一般不直接构成违法，但需视具体情况判断其性质和后果。以下从不同角度进行分析：

一、法律层面分析

1. 受教育权的保护：

   • 学生享有受教育的权利，这是受到法律明确保护的。老师个人并无直接剥夺学生毕业资格的权力，毕业资格的授予通常需依据学校的规章制度和学生的学业表现。

2. 威胁行为的性质：

   • 如果老师只是偶尔以口头威胁的方式试图约束学生行为，并未实际采取阻碍学生毕业的措施，这种威胁更多属于不当教育方式。它虽然不构成直接违法，但违背了教师应有的职业道德和教育方法要求，可能对学生心理造成伤害。
   • 然而，若老师经常以此威胁学生，或者在没有正当理由和遵循合法程序的情况下，实际推动或暗示将阻碍学生毕业，那就可能侵犯了学生的受教育权，甚至可能违反《中华人民共和国教育法》等相关法律。

二、实际影响与应对措施

1. 对学生心理的影响：

   • 老师的威胁行为可能对学生造成心理压力，影响学生的学习和生活。学生有权要求老师停止这种不当行为，并可以向学校反映情况，由学校进行处理。

2. 维权途径：

   • 当遇到老师威胁不让毕业的情况时，学生及其家长可首先与老师沟通，要求其停止威胁行为。
   • 若沟通无果，可向学校相关部门（如教务处、学生处等）反映，由学校进行调查和处理。
   • 若学校处理不力或权益仍得不到保障，学生及其家长可通过教育行政部门等途径进一步维权，如向当地教育局投诉或寻求法律援助。

三、特殊情况考虑

• 如果老师的威胁行为伴随着其他违法行为，如敲诈勒索、侮辱诽谤等，那么学生及其家长应立即报警，并寻求法律帮助。这些行为不仅违反了教育法规，还可能触犯刑法，需要受到法律的制裁。

建议：面对老师的威胁行为，学生应保持冷静，不要因恐惧而妥协。同时，学生及其家长应积极与学校沟通，寻求合理的解决方案。若权益受到侵害，应勇敢站出来维权，保护自己的合法权益。如果有进一步的法律问题或需要具体的法律建议，可以直接向我咨询。