孩子在校外被骂并泼水，是否构成霸凌，需结合具体情况判断，但此类行为很可能属于霸凌的范畴。以下从多个角度为你详细分析：

一、霸凌的定义与特征

霸凌，通常指的是一种持续性的、有意的、以力量不对等为基础的攻击性行为，它可能包括身体上的伤害、言语上的侮辱、社交上的排斥等多种形式。霸凌行为往往具有重复性、故意性和力量不对等性等特点。

二、孩子被骂并泼水的行为分析

1. 言语侮辱：孩子被骂，这明显是一种言语上的攻击，如果这种辱骂是持续性的、恶意的，并且旨在伤害孩子的感情或自尊，那么它很可能构成霸凌的一部分。

2. 泼水行为：泼水虽然可能不直接造成身体上的严重伤害，但它是一种侮辱性的行为，旨在让孩子感到尴尬、羞辱或不适。如果这种行为是故意的，并且与其他侮辱性行为一起构成了一个持续性的模式，那么它也符合霸凌的特征。

三、判断是否构成霸凌的关键因素

1. 行为的持续性：如果这种被骂和泼水的行为是偶尔发生的，可能不构成霸凌。但如果它是持续性的，比如多次发生，那么就更有可能被认定为霸凌。

2. 行为的故意性：施害者是否故意进行这种行为，以伤害或侮辱孩子，是判断是否构成霸凌的重要因素。

3. 力量不对等性：如果施害者在年龄、体型、力量或社交地位上明显优于受害者，那么这种行为更有可能被认定为霸凌。

四、法律后果与建议

1. 法律后果：如果这种行为被认定为霸凌，施害者可能会面临学校的纪律处分，甚至可能涉及法律责任，特别是如果行为导致了严重的身体或心理伤害。根据《中华人民共和国治安管理处罚法》的相关规定，对于故意伤害他人身体或侮辱他人的行为，公安机关可以依法给予处罚。

2. 建议：

   • 及时沟通：作为家长或监护人，应与孩子及时沟通，了解事情的全貌，给予孩子足够的支持和安慰。
   • 收集证据：如果可能的话，收集相关证据，如目击者证言、视频监控等，以便在需要时提供给学校或警方。
   • 寻求帮助：如果认为孩子的权益受到了侵害，可以向学校、警方或相关机构寻求帮助，确保问题得到妥善处理。

总结来说，孩子在校外被骂并泼水，如果这种行为是持续性的、故意的，并且存在力量不对等性，那么它很可能构成霸凌。作为家长或监护人，应密切关注孩子的状况，及时采取措施保护孩子的权益。如果你有任何进一步的疑问或需要法律帮助，请直接向我咨询。