结论：家长破坏满十四周岁孩子拥有的手机，这一行为是否违法，需根据具体情况来判断，若手机属于孩子合法所有且家长故意损坏，可能构成侵权；若手机来源不合法或家长出于教育目的且未造成严重后果，则可能不构成违法。以下是对此问题的详细分析：

一、手机所有权归属

1. 若手机是家长赠与孩子的：

   • 在法律上，赠与行为一旦完成，手机的所有权就转移给了孩子。孩子作为手机的合法所有者，享有对手机的占有、使用、收益和处分的权利。
   • 家长作为赠与人，在赠与完成后，不得随意撤销赠与或破坏赠与物，除非存在法定撤销事由（如孩子严重侵害赠与人或其近亲属的合法权益等）。

2. 若手机来源不合法：

   • 如果手机是通过非法手段获得的，如盗窃、抢劫等，那么孩子并不享有对手机的合法所有权。
   • 在这种情况下，家长破坏手机可能不构成对孩子的侵权，但家长应采取合法手段处理手机，如报警或归还给原主人。

二、家长破坏手机的行为性质

1. 若家长故意破坏孩子合法所有的手机：

   • 这可能构成对孩子财产权的侵害。孩子有权要求家长停止侵害、恢复原状或赔偿损失。
   • 在极端情况下，如果家长的行为严重侵犯了孩子的合法权益，孩子甚至可以通过法律途径维护自己的权益。

2. 若家长出于教育目的且未造成严重后果：

   • 家长作为孩子的监护人，有权对孩子的行为进行教育和引导。如果家长认为孩子使用手机不当，可以采取合理的教育措施，如限制使用时间、没收手机等。
   • 但是，家长在采取这些措施时，应当尊重孩子的合法权益，避免使用过度或暴力的手段。如果家长的行为未造成严重后果，且孩子能够理解并接受家长的教育，那么这种行为可能不构成违法。

三、法律建议

1. 对于孩子：

   • 如果手机是家长赠与的，且你合法拥有手机，家长无故破坏手机，你可以与家长沟通，表达自己的不满和诉求。
   • 如果沟通无果，你可以考虑寻求法律援助或咨询专业律师，了解自己的权益和维权途径。

2. 对于家长：

   • 在处理孩子使用手机的问题时，应当尊重孩子的合法权益和个性发展。
   • 如果需要限制孩子使用手机，可以采取合理的教育措施，并与孩子进行充分沟通，解释原因和目的。
   • 避免使用过度或暴力的手段，以免对孩子造成身心伤害。

最后，家庭关系中的矛盾和问题往往需要通过沟通和理解来解决。如果家长和孩子之间因为手机问题产生矛盾，建议双方坐下来平心静气地交流，寻求共同的解决方案。如果有任何法律疑问或需要进一步的法律帮助，可以直接向我咨询。