关于两个9岁孩子在学校相撞碰伤的责任划分问题，需结合孩子的年龄、学校的管理职责以及双方的过错程度来综合判断，具体分析如下：
孩子的年龄与责任能力
- 9岁的孩子属于限制民事行为能力人，他们已有一定的认知和判断能力，但仍需学校进行教育和管理。在此类事件中，孩子的年龄和认知能力是判断其责任能力的基础。
学校的责任
- 学校作为教育机构，对学生负有全面的教育、管理和保护责任。若学校未尽到教育、管理职责，如未进行足够的安全教育、未对课间活动进行合理组织和引导，或在学生发生冲突时未及时制止，导致孩子相撞受伤，学校需承担侵权责任。
- 具体情形：例如，学校走廊狭窄且光线昏暗，未设置警示标志，导致两个孩子在奔跑时相撞受伤，此时学校可能因未尽安全保障和管理职责而承担责任。
对方孩子及其监护人的责任
- 若两个孩子相撞是因其中一方的故意或重大过失行为导致，如一个孩子故意奔跑并推搡另一个孩子，导致两人相撞受伤，那么推搡孩子的监护人需承担侵权责任。
- 法律依据：根据《中华人民共和国民法典》第一千一百八十八条，无民事行为能力人、限制民事行为能力人造成他人损害的，由监护人承担侵权责任。监护人尽到监护职责的，可以减轻其侵权责任。
双方均无过错的情形
- 若两个孩子相撞属于意外事件，双方均无过错，如两个孩子在正常行走过程中，因地面湿滑意外相撞受伤，双方均无故意或过失行为，此时可能由双方按照公平原则分担损失。
- 法律依据：根据《中华人民共和国民法典》第一千一百八十六条，受害人和行为人对损害的发生都没有过错的，依照法律的规定由双方分担损失。
实际应用指导：
- 在处理此类事件时，应首先明确孩子的年龄和认知能力，以确定其责任能力。
- 接着，考察学校是否尽到了教育、管理职责，如是否有完善的安全管理制度、是否进行了必要的安全教育等。
- 最后，根据双方的过错程度来划分责任，并据此进行协商、调解或诉讼等处理方式。
建议：
- 学校和家长应共同加强孩子的安全教育，提高孩子的自我保护意识和能力。
- 学校应完善安全管理制度，加强对课间活动、体育活动等的管理和引导，确保学生在安全的环境中学习和生活。
- 若孩子受伤，家长应及时与学校沟通，了解事故经过和责任划分情况，并根据实际情况采取合适的法律措施保护孩子的权益。
综上所述，两个9岁孩子在学校相撞碰伤的责任划分需综合考虑多方面因素，并根据具体情况进行综合判断。在处理此类事件时，应遵循相关法律法规和原则，确保公正、合理地解决争议。若您有任何法律疑问或需要进一步的法律帮助，请直接向我咨询。