以编辑部为主体编写的教辅资料，确实属于著作权法的保护范围。以下从几个关键角度为你详细分析：

1. 著作权法保护的对象：

   • 著作权法主要保护的是具有独创性的作品。教辅资料，作为编辑部组织编写、具有特定教学目的和内容的出版物，通常包含了编写者的智力劳动成果，如独特的编排方式、精选的例题、详细的解析等，这些都体现了独创性。
   • 只要教辅资料不是简单的复制或抄袭已有作品，而是具有原创性的表达，那么它就符合著作权法保护的对象要求。

2. 编辑部作为著作权人的情况：

   • 在教辅资料的编写过程中，如果编辑部组织了编写团队，并明确了编写任务、要求等，且编写团队是在编辑部的指导下完成编写工作的，那么编辑部通常会被视为该教辅资料的著作权人。
   • 这是因为编辑部在教辅资料的编写过程中起到了组织、协调、指导等关键作用，且教辅资料的内容也体现了编辑部的意志和选择。当然，如果编辑部与编写团队之间有明确的约定，如编写团队保留部分著作权等，那么应按照约定来确定著作权归属。

3. 教辅资料受保护的具体内容：

   • 教辅资料受著作权法保护的内容主要包括其文字表达、图表、公式、例题及其解析等。这些内容都是编写者智力劳动的成果，具有独创性，因此受到法律的保护。
   • 需要注意的是，教辅资料中的一些通用知识、事实、定理等，由于不属于独创性表达，因此不受著作权法的保护。但是，如果编写者对这些通用知识进行了独特的编排或组合，形成了具有独创性的表达方式，那么这种编排或组合方式是可以受到保护的。

4. 实际案例与法律适用：

   • 在实际案例中，法院通常会根据教辅资料的具体内容、编写过程、著作权归属约定等因素来判断其是否受著作权法保护。如果教辅资料具有独创性，且著作权归属明确，那么法院通常会认定其受著作权法保护。
   • 例如，某编辑部组织编写的教辅资料，因其独特的编排方式和精选的例题而受到市场的欢迎。后来，另一家出版社未经许可复制了该教辅资料并出版销售。在这种情况下，编辑部可以依据著作权法向法院提起诉讼，要求对方停止侵权行为并赔偿损失。

建议：

• 如果你作为编辑部的一员，或者代表编辑部处理教辅资料的著作权问题，建议明确编写团队的著作权归属约定，并在教辅资料上明确标注著作权信息，如著作权人、版权声明等。
• 在发现他人未经许可复制或销售你的教辅资料时，应及时收集证据并咨询专业律师，以便通过法律途径维护自己的合法权益。

希望以上分析能对你有所帮助。如果你还有其他关于著作权法的问题或需要进一步的法律建议，请随时向我咨询。