学校毕业班临时换班主任，这一行为本身并不直接违反法律法规，但其合法性与合理性需结合具体情况来判断。以下是从不同角度对此问题的详细分析：

1. 教育管理自主权角度：

   • 学校作为教育机构，享有一定的教育管理自主权，这包括对教师资源的调配和使用。在毕业班这一特殊阶段，学校可能基于教学安排、教师能力、学生需求等多方面因素考虑，对班主任进行更换。
   • 若学校更换班主任的决定是基于合理的教学管理需要，且程序正当，未侵犯学生或教师的合法权益，那么这一行为通常是合法的。

2. 学生权益保护角度：

   • 班主任在学生成长过程中扮演着重要角色，其更换可能对学生产生一定影响，尤其是毕业班学生，他们可能面临升学压力、情感依赖等问题。
   • 学校在更换班主任时，应充分考虑学生的感受和需求，做好解释和安抚工作，确保更换过程平稳有序，尽量减少对学生造成的负面影响。若学校未履行这些义务，导致学生权益受损，学生或家长有权向学校或教育主管部门提出异议。

3. 教师权益保护角度：

   • 班主任作为教师的一种职务，其更换也涉及教师权益的保护。学校在更换班主任时，应遵循相关法律法规和学校规章制度，确保程序公正透明，尊重教师的知情权和申诉权。
   • 若学校未经合理程序擅自更换班主任，或未给予教师充分的解释和申诉机会，可能构成对教师权益的侵犯，教师有权依法维护自己的权益。

4. 具体情境下的合法性判断：

   • 在实际操作中，判断学校更换班主任是否合法，还需结合具体情境进行考量。例如，更换班主任的原因是否合理、程序是否正当、是否对学生和教师造成了不必要的困扰或损失等。
   • 若学校能够提供充分的理由和证据证明更换班主任的必要性，且程序符合相关规定，那么这一行为通常是合法的。反之，若学校无法提供合理解释或程序存在瑕疵，则可能面临法律质疑。

建议：

• 对于学生和家长而言，若对学校更换班主任的决定有异议，可以首先与学校进行沟通协商，了解更换的具体原因和程序，表达自己的关切和诉求。
• 若沟通无果或认为学校行为侵犯了自己的合法权益，可以向教育主管部门投诉举报，寻求行政救济。
• 对于教师而言，若认为学校更换班主任的决定侵犯了自己的权益，可以依据相关法律法规和学校规章制度，通过内部申诉或法律途径维护自己的权益。

总结：学校毕业班临时换班主任的合法性需结合具体情况判断，关键在于更换的原因是否合理、程序是否正当以及是否对学生和教师的权益造成了不当影响。如有任何疑问或需要进一步的法律帮助，请直接向我咨询。