结论：老师把学生视频发群里是否合法，需根据具体情况判断，主要涉及是否侵犯学生的人格权，尤其是肖像权和隐私权。以下从不同角度进行分析：

1. 若视频内容涉及学生隐私或敏感信息：

   • 法律背景：根据《中华人民共和国民法典》第一千零三十二条，自然人享有隐私权。任何组织或者个人不得以刺探、侵扰、泄露、公开等方式侵害他人的隐私权。隐私是自然人的私人生活安宁和不愿为他人知晓的私密空间、私密活动、私密信息。
   • 分析：如果视频中包含学生的私密活动、私密信息或学生明确表示不愿公开的内容，老师未经学生或其监护人同意，擅自将视频发至群里，可能构成对学生隐私权的侵犯。

2. 若视频内容不涉及隐私，但未经学生或其监护人同意：

   • 法律背景：根据《中华人民共和国民法典》第一千零一十九条，任何组织或者个人不得以丑化、污损，或者利用信息技术手段伪造等方式侵害他人的肖像权。未经肖像权人同意，不得制作、使用、公开肖像权人的肖像，但是法律另有规定的除外。
   • 分析：即使视频内容不涉及隐私，如果老师未经学生或其监护人同意，擅自将视频发至群里，且该视频中明确展示了学生的肖像，可能构成对学生肖像权的侵犯。不过，如果视频是在教学、管理等合理范围内使用，且未对学生造成不良影响，可能不构成侵权，但这需要具体判断。

3. 若视频内容涉及学生不当行为，老师为教育目的发布：

   • 法律背景：虽然老师有教育学生的职责，但教育方式需合法合规。
   • 分析：即使视频内容涉及学生不当行为，老师也不能擅自将其发至群里。老师应首先与学生或其监护人沟通，采取适当的教育措施。擅自发布可能侵犯学生的名誉权、肖像权等，且可能对学生造成心理伤害。

法律建议：

• 老师应尊重学生的隐私权和肖像权，未经学生或其监护人同意，不得擅自将学生的视频发至群里。
• 如果老师认为有必要发布视频以进行教育或管理，应事先与学生或其监护人沟通，并确保视频内容不侵犯学生的合法权益。
• 学生或其监护人如果认为老师的发布行为侵犯了自己的权益，可以与老师沟通要求删除视频，或者向学校、教育部门投诉，甚至通过法律途径维护自己的权益。

可能的法律后果：

• 如果老师的发布行为被认定为侵犯学生的人格权，可能需要承担停止侵害、赔礼道歉、赔偿损失等民事责任。
• 在严重情况下，如果老师的发布行为对学生造成了严重的心理伤害或社会评价降低，还可能涉及更复杂的法律责任。

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