教师收钱充当中间人给他人办学，这一行为既可能违法，也可能构成犯罪，具体取决于行为的性质、情节以及造成的后果。以下从不同角度进行分析：

1. 违法性分析：

   • 违反教育法规：如果教师利用职务之便，收受他人财物，为他人谋取办学方面的利益，如违规招生、提供虚假证明等，这违反了教育行业的职业道德和规范，同时也可能触犯了相关的教育法规。例如，根据《中华人民共和国教育法》的相关规定，任何组织或者个人不得以营利为目的举办学校及其他教育机构，教师若参与此类行为，显然违反了教育法的原则。
   • 违反廉洁纪律：作为公职人员（如果教师属于公职人员范畴），收受他人财物还可能违反廉洁纪律，受到党纪政纪的处分。

2. 犯罪性分析：

   • 受贿罪：如果教师是国家工作人员（如公立学校的在编教师），利用职务上的便利，非法收受他人财物，为他人谋取利益，且数额较大，就可能构成受贿罪。根据《中华人民共和国刑法》第三百八十五条的规定，受贿罪是指国家工作人员利用职务上的便利，索取他人财物的，或者非法收受他人财物，为他人谋取利益的行为。
   • 非国家工作人员受贿罪：如果教师不是国家工作人员（如私立学校的教师），但利用职务上的便利，收受他人财物，为他人谋取利益，且数额较大，则可能构成非国家工作人员受贿罪。这同样是一种犯罪行为，会受到刑法的制裁。
   • 诈骗罪或其他犯罪：如果教师在充当中间人的过程中，存在虚构事实、隐瞒真相等行为，骗取他人财物，还可能构成诈骗罪或其他相关犯罪。

3. 情节与后果的考量：

   • 行为的性质、情节以及造成的后果是判断行为是否构成犯罪的重要因素。例如，如果教师只是偶尔收受少量财物，且未造成严重后果，可能仅构成违法或违纪行为；但如果教师长期、多次收受大量财物，或者为他人谋取了非法利益，造成了严重后果，则更可能构成犯罪。

法律建议：

• 对于教师而言，应严格遵守职业道德和法律法规，不得利用职务之便收受他人财物或为他人谋取非法利益。
• 对于家长或办学方而言，应通过合法途径办理相关手续，避免通过不正当手段谋取利益，以免陷入法律风险。
• 如果发现教师存在此类行为，应及时向相关部门举报，以维护教育行业的公平和正义。

可能法律后果：

• 如果教师的行为构成违法或违纪，可能面临党纪政纪的处分，如警告、记过、降级、撤职等。
• 如果教师的行为构成犯罪，将受到刑法的制裁，可能面临有期徒刑、拘役、罚金等刑罚。

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